不久前，我市第30个“世界读书日”暨“护苗2025·绿书签行动”“版权宣传周”活动举行，旨在营造浓厚的书香氛围，倡导全民阅读。
近年来，在数字浪潮的冲击下，读书变得触手可及，但真正的深度阅读却难觅其踪。许多人在日常生活中更倾向于使用电子设备，减少了纸质阅读和书写的时间?。当碎片化、抽象化的内容成为主流时，留给人们文字阅读的空间就变少了。文字原本的魅力，甚至结构也被人遗忘，“文字失写”现象并不鲜见。据媒体调查，在2000多名受访者中，83%的人都曾有过“提笔忘字”“写错字”等经历。
而更令人担忧的是，这种“文字失写”现象有向校园扩散的趋势。在许多学生看来，网络上的抽象语言代表着时尚和潮流，处于学习关键阶段的他们，在这种耳濡目染的环境下，会自觉或不自觉地把这些语言运用到日常学习中去，导致书写不规范，甚至错误等问题。
治疗学生的“文字失写症”，还需要“教育复健”。学校作为教育的主阵地，应该严格规范学生的汉字书写，引导他们阅读经典文学作品，提高文字表达和书写能力。家长应该以身作则，培养孩子良好的阅读和书写习惯，避免不良语言文字环境影响。此外，网络平台也应该加强审核力度，让恶俗烂梗远离公众视野，共同守护中华文化的根基与未来。康少凡