【本报讯】 （记者 邹晨璐 通讯员 梅轩） 为深入推动区域教育高质量发展，系统重塑区域教育生态，近日，深圳市罗湖区与华东师范大学通过专题座谈、签约聘任、校园调研和学术报告等系列活动，深化在“教育+人工智能”领域的战略合作，共同探索基础教育综合改革的新路径、新模式。
战略合作深入推进
罗湖区召开新质教育专题座谈会，标志着罗湖与华东师范大学的战略合作进入实质性推进阶段。罗湖区委常委、副区长冯健主持会议，华东师范大学教育学部主任袁振国及专家团队，区教育局、区教科院及多所学校负责人共同参会。
会上，冯健首先代表罗湖区政府为袁振国颁发“罗湖教育改革顾问”聘书。随后，罗湖区教育局与华东师范大学智能教育研究院签署战略合作协议，双方将重点围绕“启创·InnoSpark”人工智能教育大模型在罗湖的本地化部署、应用生态构建、师资培训与评价改革等开展深入合作，共同推进智能技术与教育实践的融合创新。
冯健指出，罗湖正以建设“中国式教育现代化区域样本”为目标，全面推动教育生态的系统性重塑。此次罗湖与华东师范大学开展合作，是落实教育、科技、人才“三位一体”战略的重要举措，罗湖希望依托华东师范大学深厚的学术底蕴和前沿的科学技术，进一步突破贯通培养、数字转型、课堂变革等关键环节，构建具有罗湖特色的高质量教育体系。
袁振国表示，华东师范大学将从课程贯通、人才培养、新质教室建设及教师发展等方面提供全面支持，助力罗湖打造可复制、可推广的区域教育现代化范式。
专题报告指引方向
在专题报告环节，袁振国以《构建基础教育高质量发展体系》为题进行分享。
袁振国从政策背景、理论体系和实践路径三个维度，系统阐述了基础教育高质量发展的六大体系构建。他指出，教育高质量发展要坚持“以人为本、技术赋能、系统重塑”，数字化教育不是简单替代传统教学，而是通过人机协同实现规模化因材施教，助力教师发掘学生潜能、优化教学策略，真正实现育人为本。
报告会现场，罗湖区教育局还举行了聘任仪式，正式聘请教育部中学校长培训中心副主任田爱丽等为罗湖教育改革顾问，为罗湖教育改革提供了强大支撑。
深入校园实地调研
袁振国专家团队还先后深入梅园实验学校、罗湖未来学校及深圳教育幼儿园，实地调研新质教室建设、贯通培养模式及人工智能教育场景应用等方面的情况，详细了解罗湖在课程改革、学段衔接、数智融合等方面的创新探索。
专家团队充分肯定了罗湖取得的阶段性成效，并在课程一体化设计、教师数字素养提升、资源融通机制等方面提出了宝贵建议。
此次调研与合作活动，为罗湖教育高质量发展注入了新的智库资源和创新动能。下一步，罗湖将与华东师范大学建立常态化交流机制，持续推动合作项目落地见效，共同为基础教育改革创新贡献“罗湖经验”。