公布價值觀教育課程架構教育局倡加強中華文化學習

【香港商報訊】記者馮仁樂報道：教育局昨日公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》（2026），作為學校規劃和推行價值觀教育課程的指導文件。

教育局發言人表示，課程架構以「立根中華、聯通世界、擁抱未來」為總體方向，貫徹價值觀教育以中華文化為主軸，闡明學校應持續加強關注的價值觀教育重點、課程內容、規劃與實施策略，並就各學習階段提出對學生的學習期望建議，以及提供相關資源與支援等，為學校進一步優化價值觀教育提供更清晰和具前瞻性的方向。

課程架構建議，學校應持續加強中華文化學習、國民教育、生命教育、性教育、健康生活教育和可持續發展教育的相關內容和學習元素；以及培養學生媒體和資訊素養、國際視野和「構建人類命運共同體」意識，以培育學生成為潔身自愛、有承擔、有抱負、熱愛香港，兼具家國情懷和國際視野的未來棟樑。

培育愛港愛國的未來棟樑

課程架構提到，國民教育是價值觀教育的重要組成部分，亦是學校課程的重要宗旨。學校應從小培養學生的國家觀念，透過不同科目的課堂和全方位學習活動，融入憲法和基本法、教育、國家安全教育、國家歷史和國情、中華文化、國家地理、國家象徵和標誌，包括國旗、國歌和國徽等，讓學生自幼建立社會責任感、國民身份認同、民族自豪感和愛國情懷。

為支援教師在課堂內外推動價值觀教育，教育局除舉辦不同類型的教師專業發展課程，如講座、研討會、工作坊、參觀考察、學校互訪交流、到校支援、電影欣賞和學習社群等，亦會持續製作多元及生活化的學與教資源，如「生活事件」教案、學習資源網、短片、動畫、推廣資源等，並陸續上載至教育局專頁，供學校參考使用。