本报讯（记者 邵晓鹏 通讯员 裘盼盼）为扎实推进立德树人根本任务，构建富阳区“立生德育”工作新格局，近日，富阳区思政教育一体化教研活动暨“立生德育”培育校启动仪式在富春八小举行。
此次思政教育一体化教研活动以“以‘孝’润心、以‘情’育人”为核心主题，聚焦中华优秀传统文化视域下新时代亲子关系与学生心理健康的一体化建构，共研德育新路径、共启育人新征程，以德育之力护航学生成长。
活动中，来自富春八小、鹿山中学和富阳二中的3位思政课老师围绕“孝”文化进行层层递进的课例展示，生动呈现思政教育的层次感与实效性。其中，富春八小蔡一静老师带领学生开展孝亲启蒙班会课，引导学生探索亲子沟通的正确方式，在互动中学会感恩；鹿山中学郑晓华老师精炼的德育小课围绕孝善明理、沟通共情，手把手指导学生化解亲子矛盾，传递温暖与理解；富阳二中肖亦婷老师以说课形式，深度阐释孝文化的新时代内涵，引导学生明晰责任与担当，实现家庭与自我的和谐发展。
课例展示结束后，区教研中心道德与法治教研员葛敏怀进行专业点评，既肯定各学段课例的亮点特色，也为思政教育全学段衔接提出针对性建议。
随后，浙江省特级教师、德育正高级教师许丹红老师带来《全学段一体化德育体系构建与班主任实践路径》专题讲座。她结合自身深耕德育领域的丰富经验，为参会人员提供了兼具理论高度与实践价值的指引。
同步开展的“立生德育”培育校启动仪式上，区教育局相关负责人强调，德育与体育工作必须坚决杜绝形式主义，明确具体可行的操作路径。同时，他要求德育工作要做到细致、扎实、持久，要树立大局意识，统筹校内外资源，形成联动帮扶机制，为“立生德育”工作的有序推进锚定目标、凝聚合力。
大源镇小、新登镇小、富春中学作为三个片区培育校的代表，依次上台分享德育实践经验，并汇报下一步“立生德育”建设行动方案。
区教研中心德育教研员俞尤棠老师对各培育校建设情况进行点评，明确培育校提升方向，并对近期德育重点工作作出强调，为培育校建设划定“硬标尺”、指明“发力点”。
会议还部署了下一阶段德育工作，各校要以“立生德育”为总抓手，把健康底线守牢，把德育首位站稳。下一步，富阳将持续深耕德育领域，推动思政教育一体化与“立生德育”建设深度融合、提质增效，厚植中华优秀传统文化根基，构建全方位、全学段、全过程的德育育人体系。