记者 邵晓鹏 通讯员 朱燕仪
近日，省教育厅、省人力资源和社会保障厅印发《关于公布何慧玲等453名教师具有正高级专业技术职务任职资格的通知》。其中，富阳共有3位教师取得中小学正高级教师职务任职资格，分别为富春第四小学练倩宇、富阳区教育发展研究中心吕立峰和富阳中学马伟贵。
练倩宇（富春四小）
练倩宇，富春四小学美术教师，曾获得浙江省教坛新秀、杭州市首届四星级学科带头人、杭州市最美教师、杭州市优秀指导教师等荣誉称号，入选浙派名师培养对象，担任浙江省学校艺术教育协会、杭州市中小学美术教学专业委员会理事。
在专业成长上，练倩宇追求卓越，曾获得教育部基础教育司精品课、浙江省中小学美术优质课比赛一等奖、浙江省义务教育精品课程，以核心编写者的身份参与国家教材委员会审定《义务教育教科书艺术造型·美术》的编写。根植富春沃土，她开发《红色印迹》《家乡的金衣》等课程，将地方资源转化为生动的美育实践，传递爱国、爱家乡、爱生活的美育力量。
她尊重学生成长规律，展开基于问题的情境教学，在“天天公开课”“百人千场”等省市级教学研讨活动中进行课堂展示和观点交流20余次；主持、执笔、参与省、市课题8项，核心期刊发表4项，40余篇论文省市获奖。
此外，她积极履行辐射引领职责，积极发挥“线上线下、校内校外”的辐射影响，参与跨区域的新疆、四川、海岛支教送教活动，以“美育共富”愿景，服务区域、助力青年教师成长，持续贡献专业深度、育人温度与担当高度。
吕立峰 （区教研中心）
吕立峰，富阳区教育发展研究中心副主任，小学数学特级教师，首届杭州市五星级学科带头人，曾获浙江省教坛新秀、浙江省星星火炬奖、杭州市优秀教育工作者等多项荣誉，其主持的课题与教学成果多次获评省市级奖项。
自1996年入职以来，他深耕教育一线29载，历任班主任、教研组长、校长、教研员等多重角色，以爱心润桃李，以匠心研教学，用责任与坚守诠释教育初心。
作为教学改革的践行者，吕立峰始终扎根课堂，深耕小学数学教学研究，首创 “基于问题解决的校本教研新范式”，在《小学数学教师》《教学月刊》等刊物发表多篇论文，部分被中国人民大学复印资料转载。他积极搭建成长平台，通过“百人千场”送教、“千课万人”研修平台、名师工作室等载体，足迹遍布省内外，指导大批青年教师成长为教学骨干。
身为教育管理者与教研员，他聚焦“轻负高质”与教育共富，牵头开展区域教研改革，组建核心团队精准帮扶薄弱学校，年均听课超200节，推动富阳小学数学教学质量稳步提升。
从基层学校到教研中心，吕立峰始终以学生为本、以教研为基，在教育路上步履不停，用智慧与汗水书写着新时代教育工作者的担当与荣光。
马伟贵 （富阳中学）
马伟贵，富阳中学地理教师、汤国荣省名师工作室学科带头人、浙派名师培养对象，曾获浙江省师德先进个人、杭州市杰出教育工作者、杭州市教坛新秀、杭州市四星级学科带头人、杭州市教育科研先进个人等荣誉。
入职21年，马伟贵始终深耕一线，扎根课堂。秉持“构建思维进阶课堂，培养有思想的人”的教学主张，形成“开放、包容、大气、深度”的教学风格，先后获得富阳区、杭州市、浙江省、全国优质课一等奖，并代表浙江省在云南开设国家级示范课，曾获杭州市命题与绘图竞赛第一名，指导年轻老师多次获全国数字资源评比一等奖。
担任班主任17年、学校干部12年，马伟贵崇尚以德立身、行为世范的教育宗旨，追求精进卓越、五育并举的教育理想，所带班级多次获区、市先进班集体称号。
他还潜心教研，注重钻研课程、教材和教法，倡导思维进阶课堂，主持省、市级课题4项，参与省部级课题3项（1项执笔），撰写的论文发表于省级以上期刊和获评市级以上一等奖合计20余篇，其中1篇被人大复印报刊全文转载。在省内外、市、区等教研活动中开设讲座或公开课30余次，发挥一定的辐射引领作用。
2015年，他支教青海海西州一学期，并担任支教组长，被评为海西州优秀支教工作者和德令哈市模范教师。2023年至2025年，他担任“县中崛起”帮扶副校长，挂职文成中学。