本报讯（记者 邵晓鹏 通讯员 俞慧娜）为进一步优化幼儿园半日活动的组织与实施，推动幼儿园课程建设迈向高质量发展新台阶，近日，浙江省汪劲秋名师网络工作室成员、富阳区公办幼儿园的正副园长、骨干教师等100余人，齐聚春江街道中心幼儿园春南园区，开展以“聚焦半日观察，提升保教质量”为主题的半日活动视导暨共同体跟岗活动。
本次活动由浙江省汪劲秋名师网络工作室精心组织，本着交流研修、互学互助的态度，进一步提升班级保教质量，优化幼儿园一日活动的组织与实施。
活动中，汪劲秋名师工作室专家团队、骨干教师深入各个班级，细致观摩孩子们户外大循环、自主点心、集体教学与游戏活动等环节。通过近距离观察师幼互动、聆听真实对话，全面把握班级活动组织与实施现状，感受园区环境创设中的教育巧思，见证孩子们在自主活动中的真实成长。
视导结束后，专家组与全体教师齐聚一堂，围绕半日活动和课程环境展开深入研讨，进一步针对半日活动组织、有效师幼互动等提出指导性见解。这些精准的点评与建议，为春江中幼教师们打开新的思路，在思维碰撞中逐步解开了半日活动与课程环境中的诸多难题，为后续精准施策、优化课程设计、促进每一位幼儿全面而富有个性地发展，提供了真实有效的依据。
随后，浙江省汪劲秋名师网络工作室成员依次带来专题讲座。
浙江省特级教师、杭州市基础教育研究室学前教研员汪劲秋作《2—3岁托班课程的构建与实施》专题讲座，她从托班课程的构建逻辑到具体实施路径，提供清晰的思路与宝贵的方法，让老师们对2—3岁幼儿的课程支持有了更深刻的理解与认知。
钱塘区启源幼儿园书记、园长徐路鑫带来《从看见到支持从评价到发展——儿童本位“过程型成长档案”的构建与实践》专题讲座。她从“看见儿童”出发，详细解读过程型成长档案的构建方法与实践价值，让大家明白成长档案不仅是幼儿成长的“见证者”，更是支持幼儿发展、优化教育行为的“催化剂”。
钱塘区文澜幼儿园步燕老师带来《儿童会客厅：赋能儿童参与，重塑学教新生态》专题讲座。她以“儿童会客厅”为载体，展现了儿童主动参与、自主成长的教育新图景，让大家深刻了解“把儿童放在中央”的教育理念如何落地生根。
“三位专家从不同维度为我们带来了学前教育的前沿理念与实践智慧，从托班课程的科学构建，到儿童本位成长档案的实践探索，再到儿童参与式教育生态的重塑，每一场分享都干货满满、启迪人心，大家收获了知识、拓宽了视野、明晰了方向。”春江中幼园长夏邑群说。接下来，春江中幼会持续将这次活动所学、所悟、所获，转化为今后保教工作的实际行动，在实践中探索，在反思中成长，不断优化半日活动组织，提升保教质量，用爱与专业守护每一位幼儿的健康快乐成长。