上官中小承办
名校长工作室教研活动

本报讯（通讯员 鲁君芳）近日，上官中小承办虞大明名校长工作室以“基于素养导向的学科实践优化与教师修炼”为主题的教研活动。

第一堂课由上官中小卢丹老师执教三年级《司马光》。课堂在AI人物“司马小光”带来的四个学习法宝中层层推进：从“法宝一读对字音”的扎实基础，到“法宝二读准节奏”的韵律感知，再到“法宝三读懂意思”的文意疏通，最终达成“法宝四熟读成诵”的语言积累。尤为精彩的是，卢老师并未止步于文言知识的传授，而是通过“司马光为什么这么做？”这一思维进阶之问，引导学生穿越回历史现场，深入揣摩人物心理，将语言学习与思维训练无缝融合。

随后，特级教师虞大明与上官中小五（1）班的孩子们一同带来《田忌赛马》，将课堂化作了思维的竞技场。一个开放性的命题——“课文中三个人物，你最佩服谁”，瞬间点燃了学生的思辨热情。当目光聚焦于孙膑，追问此起彼伏时，虞大明顺势布置“寻依据、做批注”的任务，精巧地将课堂构建成一座“思维的炼金炉”。学生在文本中抽丝剥茧，用“以退为进”“资源重组”等关键词进行批注，将孙膑的谋略从故事传奇升华为可分析、可迁移的思维模型。

课堂展示环节过后，虞大明紧扣鲜活课例，展开专业而深邃的点评与引领。他精准诊断课堂脉象，从教学理念到实操细节，层层剖析，为在场教师注入丰厚的实践智慧，也勾勒出清晰的提升路径。