本报讯（记者 徐康亮 包健 通讯员 陈铭）“我们不仅有一群向阳生长的孩子，还有了一片向阳的土地。”10月20日，在富春第三小学（以下简称富春三小）“向阳耕读园”开园仪式上，学校党总支书记朱立峰面对前来的师生、家长和社区代表，热情地介绍这片位于校门外、曾一度被围挡遮蔽的荒地，如今已成为学校最具活力的劳动教育实践基地。从杂草丛生、石块裸露的闲置地块，到如今分区有序、生机初显的“耕读乐园”，“向阳耕读园”的诞生，不仅凝聚着学校的教育理想，更浸润着基层人大代表履职为民的初心与担当。
一块被“遗忘”的空地，一个社区的“心病”
北渠绿道畔、富春三小围墙外，曾有一片被铁皮围挡“藏”起来的土地。2022年，因学校教学楼建设需要，这里曾是施工材料的临时堆放点。随着2024年教学楼竣工、围挡拆除，遗留的空地却迟迟未能焕新——黄土裸露、碎石散落、杂草疯长，与一旁整治一新的北渠绿道形成了鲜明对比。
“环境脏乱差，居民有意见。”区人大代表、盘龙山社区书记周佳平在走访中，多次听到周边居民反映该问题，也有居民通过市长电话、直接到社区表达整治诉求。作为一名基层人大代表，周佳平将这份沉甸甸的民意记在了心里。“我看着心里也很不舒服，这块地不能一直荒着，它应该拥有更美好的‘命运’。”
一次人代会上的建议，一场多方协力的“唤醒”
在今年召开的区人代会上，周佳平提交了《关于提升北渠三小段空地环境面貌的建议》。他敏锐地意识到，单纯的绿化美化或许只是“治标”，若能将其与学校的教育需求相结合，就能实现“治本”与长效。此时，富春三小正致力于深化劳动教育，却苦于校内空间有限，没有一块合适的空间。“何不将这块地交给学校，打造成学生的劳动实践基地？”周佳平的建议与学校的想法不谋而合。
建议提出后，经区人大办、区府办、人大富春街道工委协调，教育局、城投、城管等多部门共同商议，最终确定：由区教育局牵头，富春三小具体实施，将空地改造为劳动教育实践基地。同时，西侧小块空地由富春街道整治，作为农户自产自销疏导点，同步解决周边环境与民生需求。
“建议不能提完就了事，关键要推动落实。”周佳平全程跟踪参与，多次与学校、街道、相关部门沟通细节。7月，富春街道率先完成农户自销点整治并投入运行。富春三小则紧锣密鼓地进行基础施工：清理杂物、改良土壤、修筑田埂、安装围栏……一片承载着希望的田园雏形初现。
一场充满仪式感的开园，一份履职尽责的“甜”
10月20日中午，“向阳耕读园”开园仪式在富春三小隆重举行。耕读园前，学生代表、老师、家长整齐列队。校长徐恩致辞，阐述“向阳耕读”的理念；学生集体宣誓，承诺“热爱劳动，尊重自然”；随后，“向阳耕读园”正式揭牌，击响农耕鼓。在“正式开锄”的宣告声中，同学们和老师、家长一起，俯身将一粒粒种子、一株株小菜苗种进松软的泥土。汗水与期待，同时播撒在这片新生的土地上。
“不同年龄的孩子都能与家长在这里亲手播种、照料、收获，体验生命的完整周期，理解劳动的价值。”富春三小党总支副书记邹小宏介绍，规划中的“向阳耕读园”，不仅是劳动的场地，更是跨学科学习的鲜活载体。班级责任田区是核心，二至六年级每班都拥有一块属于自己的土地，自主命名、自主管理；公共展示与教学区包含“向阳物种园”“农具小屋”和“耕读文化角”，是观察学习、工具管理、文化浸润的空间；专为一年级设置的互动体验区，则让孩子们在简单任务中萌发劳动兴趣。
“看到孩子们脸上洋溢的笑容，看到荒地真正变成了生动的课堂，我觉得所有的努力都值得。”周佳平站在田埂边，欣慰地说，作为人大代表，能推动解决群众关心的实际问题，并看到它转化为惠及孩子成长的实事，他打心底里开心，“这就是我履职路上最甜的收获”。
从一片被遗忘的空地角落，到一座孩子的成长乐园，“向阳耕读园”的故事因人大代表的主动作为而启动，因多方协作而落地，因孩子的欢笑而圆满。这片土地的未来，注定将和它的名字一样，充满阳光，甜润心田。