本报讯（记者 邵晓鹏 通讯员 毛泓丹）为进一步深化教育教学改革，促进地域间优质教育资源的交流与共享，近期，北京师范大学项目组教师来到富春第八小学，开展为期三天的沉浸式跟岗学习交流活动。此次活动以课堂为基，以研讨为媒，共探教育新路径，共话育人新篇章。
活动期间，北师大项目组深入富春八小的语文、数学、英语、科学、美术等多个学科的课堂观摩。在这些具有八小特质的常态课上，课堂内容精彩纷呈，教学方法灵活多样，充分体现学校“学科本质、儿童气质”的教学追求。
课后，双方教师分学科组开展多场深度议课研讨活动。北师大老师们对观摩课堂给予了高度评价，他们认为富春八小的课堂素养目标明确、儿童立场突出，结构化教学明显，注重启发学生思维，让学习真正发生，有效落实学科核心素养的培养。同时，他们也从理论高度和实践角度，对课堂教学环节的优化、学习方式的变革、评价机制的创新等方面提出了宝贵的建设性意见。
此外，富春八小还为北师大项目组安排多个专题报告。从顶层架构到教研群的建立，从90学社到半亩学社的进阶，从活动到课程的孵化，富春八小教学副校长、教科室主任、德育处主任、资深骨干教师等分别从教学管理、科研成长、德育实践、备课组建构等多个维度分享八小经验，立体呈现八小“全员、全面、全程”的美好教育实践，充分表达了富春八小“悦纳每个孩子，播撒美的种子”教学理念。