通讯员 姚晓芬
导报讯 10月13日，兰溪市兰江小学举办了以“绘声如画——语言表达技巧应用”为主题的校本研修活动，进一步深化教师对语言艺术的理解，提升课堂感染力。
“语言是教育的灵魂，声音是情感的载体。”活动伊始，该校党总支书记童红东表示，课堂语言既有知识的厚度，更有情感的温度。
活动中，主讲老师以“如何用声音和语言绘画”切入，引领老师们步入声音的奇妙世界。他讲解了声音的“高低、强弱、快慢、虚实”四大弹性要素，介绍了语气的本质是“内在情感与思想的外在声音呈现”。同时，他解析了喜、怒、哀、惧、疑、惊、厌等不同情感的语气技巧。
活动现场变成了生动的“情感声音实验室”：老师们或慷慨激昂地表达愤怒，或轻快明亮地传递喜悦，或低沉哽咽地演绎悲伤，或颤抖急促地表现恐惧……在“你说啊”这一句式的多情感反复练习中，大家深刻体会到，相同的文字因语气不同，所能描绘出的情感画面竟如此迥异。
该校校长陈红娟表示，通过研修，唤醒教师的教育初心，让每一位老师将这份“绘声如画”的能力带回课堂，让每个汉字都能在孩子们的心中立体、灵动、飞翔，构建一个充满情感温度与语言魅力的课堂生态。