西樵新城区幼儿园的孩子开心体验闯关式户外课程。
佛山日报讯 记者黄金全 通讯员冼锦珊、郭淑君、黎倩珩摄影报道：近日，广东省教育科学规划课题《幼儿户外体育循环活动课程的实践研究》结题鉴定活动在西樵新城区幼儿园举行，专家评审组现场观摩。其创新的“趣循玩”户外体育循环模式，为幼儿户外教育提供了新思路。
当天上午9时，专家们被户外场地的勃勃生机所吸引：攀爬区内，孩子们踩着攀爬架奋力向上；平衡区的“竹梯”上，小小身影专注挪步；协作区里，孩子们双手运球，笑声飞扬……孩子们在这种自由探索、循环递进的模式中，体验着“趣循玩”课程带来的纯粹快乐。
“我们巧妙划分了多功能运动区，孩子们可以根据自己的兴趣和节奏，像游戏闯关一样自主选择区域进行挑战。”课题组成员冼锦珊介绍。这种模式打破了传统体育教学中“老师教、学生学”的固定框架，在攀、跃、协、掷间，孩子们不仅锻炼了肢体协调能力，更在与同伴的互动与协作中，潜移默化地培养了规则意识、合作精神与面对挑战时坚持不懈的宝贵品质。
记者现场看到，每个运动区域都因地制宜地融入了乡土元素。用竹梯搭建的平衡木、用轮胎模型制作的障碍物，变成了孩子们可以钻、爬、跳的创意空间。这样的户外体育循环活动，让孩子们在快乐中增强体质，收获成长。
“我们秉持‘心陪伴?趣成长’的办园理念，以‘趣循玩’为核心，融合自然与乡土资源，构建起‘多区联动、自主循环、能力递进’的课程体系。”课题主持人、新城区幼儿园园长梁海霞介绍，数据显示，参与课程的幼儿在体质测试优良率、运动技能掌握度等方面均有显著提升，实现了“塑体质、育性格、展成长”的目标。
“户外实践活动有条不紊，场面活跃，充满生机与活力。”佛山大学副教授李春梅说，“课题成果丰硕，既吸收了多种经典课程模式的优点，又有所创新，这种研究精神值得肯定。”