“开学典礼三句话”，传递善意与温暖

　　□杨朝清

　　微观点：一所懂得尊重和善待学生的大学，自然会赢得青年人的心，也会更有希望、更有未来。

　　九月开学季，宁波大学新生开学典礼开始时，下起了雨，随后雨势时强时弱。校长蔡荣根院士发言时，下起了暴雨。他放下三千多字讲话稿，说了三句话，祝愿新生在宁大打下基础、成就梦想，成为更好的自己。三句话用时仅34秒，将典礼推上高潮。

　　新生开学典礼具有很强的仪式性和公开性，高校都高度重视、充分准备。面对不期而至的暴雨，“开学典礼三句话”传递出一位大学校长的善意与温暖，赢得了认同与赞誉。

　　“开学典礼三句话”通过压缩讲话时间，让学生们尽量少淋雨，这是“以生为本”“健康第一”的教育理念生动、鲜活的实践。

　　对于Z世代的青年而言，他们渴望被看见、被理解、被尊重，渴望与师长进行平等对话。大学校长的致辞是否出彩并不在于时间和内容，而在于能否说到学生们的心坎上，引发他们的情感共鸣与心理共振。“开学典礼三句话”虽然时间短、话语少，但其价值内核并没有因此受到影响。

　　教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。“开学典礼三句话”打破了优绩主义的束缚，在朴实、简洁的致辞中让学生们感受到“温柔相待”。浇花浇根，育人育心。让学生们身心健康、全面发展，精神丰盈、步履从容，是每一所大学都应该努力的育人方向。开学典礼、毕业典礼并非大学校长的“作文竞赛”和“语言秀”，而是要将育人理念春风化雨、润物无声地融入办学治校的实践之中。

　　“开学典礼三句话”也是一面镜子，提醒和鞭策高校管理者既要改变文风，也要用心用情，真正读懂并走进年轻人的内心世界。

　　虽然“开学典礼三句话”是特殊情形之下的变通策略，但其尊重、善待学生的价值底色值得我们学习和借鉴。“有温度的教育”既体现在开学典礼、毕业典礼这样的特殊场面，也体现在日常教书育人、管理育人、服务育人的点滴之中。一所懂得尊重和善待学生的大学，自然会赢得青年人的心，也会更有希望、更有未来。