□陈亦权
老家聚餐时，满席飘着熟悉的论调：“老李家儿子初中没毕业就做生意，现在是千万富翁，读大学有啥用？”“我同事女儿名校毕业，在家玩两年了，还不如初中生……”
这些话引得全桌赞许与附和，但我却陷入沉思：老李家儿子的成功，真的是因为“初中没毕业”？同事女儿的失业，真的是因为“名校毕业”？答案是否定的。
没读书的成功者，赢在“特质”，而不是赢在“没读书”。我有个朋友的儿子，他没读大学，却有远超常人的韧性：跑业务时为谈成单子，连续一周守在工地帮工人搬材料、送水；前几年建材市场低迷，别人缩减规模，他却果断转型环保建材抢占先机，如今已经是实实在在的千万富翁，可他还是经常感叹：“要是我当年多读点书，能看懂行业数据、懂管理，事业肯定比现在大，也不用愁缺专业人才。”
可见，他的成功源于吃苦、眼光与魄力，“没读书”是阻碍他进一步突破的短板。
同样的，读了书的失业者，也是输在“缺陷”，而不是输在“读了书”。那些找不到工作的大学生，问题不在“读了大学”，而是自身能力与社会需求的脱节。我有个老同学，他的孩子读市场营销，大学四年除上课就是窝宿舍打游戏，没实习过，也没学数据分析、新媒体运营等技能。毕业找工作时，他看不上5000月薪的基层岗，又拿不出说服企业的案例，面试连“如何推广新产品”都答不上，一时半会儿找不到工作也很正常。但是，反观他的同班同学，很多人在大二就去电商公司实习，毕业带着成功推广项目，很快被省城的知名大厂录用了。
显然，少部分大学生找不到工作的根源是“懒于积累、能力不足”，而不是因为“他大学毕业”；读书赋予的学习能力，如果不用来提升自己，才会“无用”。
人们陷入“读书无用”的误区，往往是被“幸存者偏差”和“可得性偏差”遮住了眼。“幸存者偏差”让我们只看到老李家儿子这类“没读书却成功”的少数人，却忽略更多没读书的人，他们或许在流水线劳作、或许在小生意里挣扎，只不过，这些“沉默的失败者（或说普通人）”从不会被人拿来当谈资；而“可得性偏差”又让我们对“大学生失业”格外敏感，谁家孩子大学毕业却待在家里玩，就很容易被人记住甚至被人笑话，却忘了全国高校毕业生多数人找到专业相关工作，同样的，只不过这些“沉默的成功者（或说普通人）”也很少被热议。
这两种偏差叠加，便造成了“没读书的都成功，读了书的都失业”的错觉。
当然，读书不是“一时暴富”的工具，但却是“立足社会的根本”。读书给人的不是短时间换取财富的凭证，而是底层能力：读历史能看清趋势，不被短期利益迷惑；读数学能学会逻辑推理，理性解决问题；读文学能理解他人，提升沟通能力。这些能力，是老李家儿子这类“成功者”想补却难补的，也是同事女儿这类失业者本该拥有但却丢失了的。
没读书的人成功，是因为用其他特质弥补了没读书的缺失；读了书的人失败，是因为浪费了读书的优势。
酒桌议论终会散，但对“读书价值”的认知不该模糊：成功从没有“因为不读书”的逻辑，失败也从来没有“因为读了书”的道理。