□蔡圣昌
漫步湖州南浔古镇，扑面而来的是浓浓的文化古韵，这些韵味尤其体现在翰墨飘飞的楹联上。
步入张静江故居，悬挂中堂的一副对联映入眼帘，此联为孙中山赠给张静江：“满堂花醉三千客，一剑霜寒四十州。”诗原为唐五代十国时期贯休所作，题《献钱尚父》，其中三四句为“满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州”，贯休称钱镠凭一把宝剑横扫江浙十四州，钱镠看后并不满意，嫌十四州太过小气，要求贯休将十四州改成四十州，贯休没答应，认为不符实际。孙中山将十四州改为四十州，无疑是表彰张静江的气魄和功绩。张静江在孙中山革命最关键时慷慨相助，被孙中山称为“民国奇人”“革命圣人”。
故居大厅正中有两根黑色廊柱，廊柱上红色木板配上黑色行楷楹联，字体俊美，是帝师翁同龢笔迹。翁同龢生于1830年，江苏常熟人，因同治帝、光绪帝登基时均年幼，翁同龢担任帝师一职，先后辅导两任小皇帝。翁同龢的书法被誉为同治、光绪间天下第一。他的书法，古趣盎然，苍老雄浑，看似任意挥洒而又意境深远：
世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。
大厅内近门首另有两根柱子上书谭延闿楹联。谭延闿（1880～1930），湖南茶陵人，生于杭州，晚清进士，民国以后追随孙中山。是民国时期著名政治家、书法家。谭书法主攻颜体，有“近代颜书大家”之称。他献给张静江兄长张弁群的这副楹联充分展示颜体之美：
立德践行当四科之首，懿文硕学为百氏之宗。
位于南浔小莲庄西南侧的刘氏家庙，是南浔“四象”之首刘镛家族祭祖之地。刘氏家庙共三进，依次为门厅、过厅、正厅。门首有两副楹联，第一副是刘家姻亲、世称徐相国的徐郙所书：“于兹冯神福禄来返，以彰懿德诗书是敦。”意思人的荣华富贵都是命运安排，不必刻意去求，坚持“诗书是敦”才是要紧。徐郙出身书香之家，24岁中状元，一品大学士。徐郙擅书画，慈禧常谕徐郙字有福气，晚年御笔作画悉命徐郙题字。他为刘家所题的楹联采用隶书字体，线条流畅，丰厚雍容，富贵大气。刘家跟徐家是姻亲，刘镛的小女儿嫁给徐郙的儿子徐华祥。1894年慈禧六十大寿，特设恩科，刘镛二公子刘锦藻参加会试，徐郙是三位主考官之一。
第二副楹联书在大门柱子上，为洋务派代表人物、晚清四大名臣之一左宗棠所题：“劲草疾风垂光奕叶，贞松寒雪流誉彤芬。”
门厅至过厅从南至北依次有三副楹联，一为军机大臣、刘家姻亲吴郁生所题；“食德有先畴族属自贻嘉榖种，旌贤光绰楔园名特达小莲庄。”
吴郁生（1854～1940），字蔚若，江苏吴县人。刘家跟吴家是儿女亲家，关系非常密切。1909年，刘镛孙女即刘锦藻大女儿刘承杏嫁吴郁生次子吴潜甫。
二为洋务派代表人物、“中国实业之父”盛宣怀所题：“示我周行克昌厥后，谁谓宋远日监在兹。”盛宣怀（1844～1916），江苏常州人，秀才出身，1870年入李鸿章幕府，创办中国第一家民用航运轮船招商局，后主持创办企业和学校，被誉为“中国高等教育之父”。刘镛孙子刘俨庭（刘镛三子刘梯青儿子）娶盛宣怀第六女盛静颐。
盛宣怀楹联十六字全部摘录《诗经》。《诗经》曰“人之好我，示我周行”“燕及皇天，克昌厥后”“谁谓宋远，跂予望之”“无曰高高在上，陟降厥士，日监在兹”。他的意思是，上天每一天都在监督我们，我们为政必须要言行谨慎，不能够懈怠，做任何事情都要对得起人民。
三为东阁大学士、溥仪师傅陆润庠所题：“积德勤绍推序本原知奕世继明而出，灵支挺生弥历意万为冠带理义之宗。”
陆润庠（1841～1915），元和（今江苏苏州）人，同治十三年（1874）状元，辛亥后任溥仪老师。他的书法清华朗润，意近欧、虞，慈禧作画常命其题志。
过厅左右两侧为两个偏厅，各有一副楹联，左为吴昌硕篆书，右为徐世昌章草。
徐世昌题联：“立德立功永作修身之准，克勤克俭无忘创业之艰。”
徐世昌（1855～1939），生于河南，1886年中进士，先后授翰林院庶吉士、编修。后为李鸿章赏识，1905年授军机大臣，署理兵部尚书。1916年，袁世凯被迫取消帝制起用他为国务卿。1918年至1922年担任民国大总统。人称“翰林总统”。徐世昌精于书画，草书和行书都有相当水准。
吴昌硕题联“俎豆生香，两世四贤从祀，诗书继美，一胞五子登科”。
第三进是正厅，正厅又称馨德堂，堂内供奉刘家祖先牌位。正厅门框楹联为南通状元张謇所题：
非文章学业，不能大其家，囊媺堪循，有中垒传经，舍人订史；
唯孝友光明，庶几宅于本，宗英相勖，是君良筑堡，叔度遗书。
张謇，江苏南通人，生于1853年，为中国近代著名实业家。张家和刘家关系密切，刘镛女婿蒋锡绅中举后到南通帮助刘镛料理生意，和张謇结识，他与张謇、刘锦藻三人在1890年同船从通州出发去京城参加会试，会试后均未录取但自此成为好朋友。后蒋锡绅的女儿嫁张謇儿子，成儿女亲家。“戊戌变法”失败后，光绪失去权势，张謇因为和光绪政治观点相近而受到慈禧排挤，后在张之洞帮助下到南通办大生纱厂，从此开始实业救国，在江苏和上海创办多项民族企业，他的一生为中国近代民族工业的兴起作出了重要贡献。