□何勇海
微观点：只有多陪多跑，才能在教育与市场需求之间建立更好的联系，教与学的合作关系在陪学生“跑招聘会”中也会不断深化。
上午10点，下课铃声响起，安徽中医药大学药学院药物分析系主任汪电雷教授结束授课，急匆匆走下讲台，另一项工作正在等待着他——陪毕业生参加招聘会。当天，2025安徽省中医药类毕业生就业市场在安徽中医药大学“开市”。作为承办单位，安徽中医药大学首次在通知中要求，全校27个本科专业负责人均要到招聘会现场，与招聘单位面对面交流，为学生提供就业指导；同时，把脉市场需求，为及时更新教学内容、改进教学方法提供支撑。
高校不能关起门来办教育。要求全校专业负责人陪学生“跑招聘会”，这是安徽中医药大学的创新之举，让专业负责人感受教学内容和企业岗位需求间的差异，感知就业市场的变化，从而让教学和产业结合得更紧密一些，这样的做法用心良苦。
就业是民生之本，高校毕业生等青年群体的就业是重中之重。教育部明确要求各地各高校要把毕业生就业摆在更加突出的位置，纳入领导班子重要议事日程，健全就业促进机制。其实，推进毕业生就业，不只是学校领导班子的事，也不只是负责学生就业工作的部门事务，专业负责人、专业课教师也该是“就业导师”，应构建部门协同、校系联动、全员参与的就业工作格局。
大学生就业也并非仅仅是毕业季的工作，是人才培养整个过程的有机组成，包括专业管理和建设、专业教学与改革等。高校专业负责人主要负责制定和实施专业发展规划，提升专业建设水平，推动教学研究与改革，提升教学质量和科研水平，提高人才培养质量。他们理应把脉市场需求，精准设置学科专业，提升整体水平，及时更新教学内容、改进教学方法，提高供给侧和需求侧的供需匹配度，以利于毕业生更好就业。
近年来，在一些高校，由于专业与岗位需求不匹配甚至错配，导致学有所长的毕业生与现有就业岗位之间出现不匹配的现象。专业与就业的对口率，是衡量毕业生就业的一个关键指标。对口率高，则意味着高校教育资源的有效利用率高，就业市场对高校相关专业培养的人才的认可也就高。为此，我国不少高校陆续淘汰部分专业，一些专业的学生发现，自己学着学着成了“关门弟子”。专业负责人陪学生“跑招聘会”，有助于发现和治理专业不适配、大学生学习与就业脱节的问题。
专业负责人陪学生“跑招聘会”，也有助于学生得到切实的就业指导，高校教育者不再是单纯的知识传授者，而是学生职业生涯的引导者和陪伴者。
因此，高校教育者陪学生“跑招聘会”不妨常态化，别仅限于一场两场校内的招聘会，而是尽量多陪多跑。只有多陪多跑，才能在教育与市场需求之间建立更好的联系，教与学的合作关系在陪学生“跑招聘会”中也会不断深化。