让“全过程人民民主”理念 在学生心中根植

　　怎么让中学生更加直观体会“全过程人民民主”的含义，增进对我国人民代表大会制度的理解和政治认同？在思政课上，厦门外国语学校石狮分校的蔡奕璋同学提出建议，希望通过学生走出去、代表请进来的“双向奔赴”，让抽象的理论形象化、可感知。他的这一好建议很快得到了灵秀镇人大主席团的反馈。5月19日，灵秀镇人大代表联系群众活动室专门接待了厦门外国语学校石狮分校的同学们；5月22日，灵秀镇再次组织市、镇两级人大代表走进厦门外国语学校石狮分校，在面对面的沟通中增进学生对人大工作的认识，更好涵养学生的民主意识、民生情怀。

　　学生走出去 感受代表履职风采

　　“秋红代表，平时咱们人大代表是怎么履职的？”“根据镇人大主席团的工作安排，我们会轮流到镇人大代表活动室值班，倾听群众的心声诉求、了解群众的意见建议。一些简单的、能现场答复的就现场解答，无法立即解决的我们会做好解释和登记，并及时向上反馈，转交相关单位办理。”

　　5月19日，厦门外国语学校石狮分校的邱博烨、王嘉琪等12名同学模拟组成调研小组，前往灵秀镇人大代表联系群众活动室，详细了解人大代表日常履职情况。轮值的市人大代表吴秋红结合自身履职内容，重点从接待群众、收集民意、诉求反馈及流程步骤等方面，为同学们作了细致讲解。

　　“通过走出课堂、体验代表工作，既让理论与实践相结合，也拓宽了我们感受‘全过程人民民主’的渠道，增进对‘人大代表为人民’理念的直观认知。”在22日的调研结果分享会上，王嘉琪同学坦言。

　　代表进课堂 丰富联系群众渠道

　　5月22日上午，厦门外国语学校石狮分校王棹老师的一堂政治公开课，除了校领导和有关科任老师旁听，灵秀镇人大主席施正极和其他4位市、镇人大代表也走进课堂，和同学们一起学习有关人民代表大会这一国家权力机关的产生、组成、性质、地位和职权等知识。（下转四版）