6月11日，一场别开生面的潮汕方言情景剧汇演活动在汕头大学精彩上演。本场情景剧汇演是2025年春季学期汕头大学文学院核心课程《潮汕方言文化研究》的课堂练习环节之一，由汕头大学图书馆馆长、潮汕文化研究中心主任陈景熙教授主讲。
根据《潮汕方言文化研究》课程教学大纲，该课程旨在向全体选课学生系统阐释潮汕方言的语音、词汇、语法特征，引导学生理解潮汕方言文化形成的历史过程与组成结构，了解与潮汕方言相关的中外文化交流现象。母语非潮汕方言的选课学生将获得潮汕方言初级口语、听力能力，潮汕方言学生则获得面向非潮汕方言人士展示潮汕方言文化、辅导学习潮汕方言的能力。
课堂上，同学们以小组为单位进行课堂练习，由母语为潮汕方言的同学作潮汕方言文化专题报告，母语非潮汕方言的同学表演潮汕方言情景剧，精彩生动。2025年春季学期《潮汕方言文化研究》课程班共有66位同学，同学们自由组合成5个小组，每组指定潮汕籍、非潮汕籍同学各1名担任组长，负责组织开展课堂练习和课后互助工作。在情景剧表演中，潮汕籍同学负责潮汕话辅导，但不得上场表演；非潮汕籍同学参加自编、自导、自演、自拍等工作，经过数周时间精心准备，打造了5场原创情景剧，由各组非潮汕籍学子运用潮汕话演绎，呈现了一场深度探索潮汕文化生命力的青春盛宴。
剧目有《直播探秘潮汕牛肉丸：传统技艺的魅力》的大胆创新；有《文科生不就业联盟》引发对人文学科教育现实价值的思考；有《社区改造》生动呈现老旧小区更新中居民诉求的平衡智慧；有《陆鱼缚》见证潮汕传说人物苏六娘为自由抗争的悲壮；有《恶溪驱鳄 潮州兴学》演绎韩愈在潮州驱鳄兴学的历史功绩，展演剧目内容丰富，视角多元，精彩新颖。此外，各小组还积极借助AI工具辅助PPT设计，制作了高质量的背景板，清晰展示了人物背景与关键台词，有效辅助了叙事。
汇演结束，围绕着本次情景剧展演，陈景熙教授对同学们的认真态度和创新实践表示高度肯定。他坦言，虽然部分演员的发音和舞台表现力仍有提升空间，但整体表演精彩纷呈，展现了学子们对潮汕方言文化的真诚探索，也反映潮汕籍同学与非潮汕籍同学通过课程的学习密切互动与共同进步。这场智能技术辅助的潮汕方言文化实践，不仅是一次生动的教学成果展示，更彰显了新技术赋能下地域文化传承的青春活力。 本报记者 陈文惠 摄影报道