□ 陈燕娜
党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，对深化教育综合改革作出系统部署。新时期，教育管理工作，要认真学习全会《决定》精神，积极践行党组织领导的校长负责制，坚持培育和践行社会主义核心价值观，着力培养中国特色社会主义建设者和接班人，聚焦立德树人根本任务，深化校园文化建设，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉，弘扬主流价值的高地，涵育中华文化的家园，滋养文明风尚的沃土。
凝心铸魂，加强思政教育，打造新型领导班子队伍
践行学校党组织领导的校长负责制，强化思政教育。党委书记认真学习贯彻全会《决定》精神，把关于全面深化教育改革的新理论运用到学校管理中，将党的先进思想和理念作为校园文化建设的指南，把党的教育方针全面贯彻到校园文化建设中。确保校园文化建设与党和国家的要求高度一致，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强思政教育，以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。积极建设学习型、服务型、创新型的党组织，加强党员教师队伍建设，发挥先锋模范作用。落实党建工作责任制、“三会一课”等制度，完善党组织领导的校长负责制，实行校务会议、校务公开等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，增强执政为民意识，主动服务师生。守正创新，办好“思政课”，开展立体式系列思政教育活动，加强社会主义核心价值观教育。党委书记上好“思政第一课”，发挥了引领党员、教师示范作用，提高师生政治思想觉悟，增强凝聚力，推动校园文化健康发展。党建工作结合师生实际，通过丰富多样的活动，引导党员干部、教职工学习全会《决定》精神，充分发挥党对教育事业的全面领导作用，确保党在学校管理中的领导核心地位，保证校园文化建设沿着正确方向发展。
志存高远，加强师德建设，提升教师队伍专业素养
践行学校党组织领导的校长负责制，强化责任担当。明确学校党委书记是德育和思政工作第一责任人，加强师德建设，重视队伍素养，注重思想引领，突出政治要求，创造良好环境，倡导奉献精神，塑造良好形象，打造教书育人的坚强战斗堡垒。建立健全党委书记亲自抓、分管领导具体抓、全员参与的师德师风建设长效机制，增强教师队伍教书育人的责任感。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格做好师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师专业素养。
善始善终，挖掘特色内涵，构建品牌校园文化体系
践行学校党组织领导的校长负责制，构建校园文化。以党的创新理论和实践为指导，引入先进教育理念和科技手段，打造时代特色校园文化品牌，提升影响力和吸引力，推动校园文化开放发展。
坚持办学理念，准确把握办学定位。把培育和践行社会主义核心价值观的理念贯穿于学校管理全过程，融入到校园文化建设；运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，激励师生共建校园文化，弘扬学校特色优秀文化；办好常规教育教研活动，开展多种形式的文体、社会实践、志愿者服务等活动，激发师生激情，增强学校凝聚力。扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，有效开展德育、美育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育等活动，积极开展“家庭-学校-社会”联动共建校园文化，提高学校声誉及影响力。
优化环境建设，擦亮学校文化品牌。重视环境保护工作，建立健全环境卫生管理制度，内务管理规范有序，学校及周边清洁划区包干，责任到人，各区域干净整齐；优化设施环境，做好保洁维护，创设“绿化，净化，美化，亮化”的校园景观；科学管理宣传栏、宣传标语和微官网，创建安全文明的校园文化；擦亮学校文化品牌，树立教育示范单位。
加强阵地建设，营造美好精神家园。党委书记带领党员干部和教职工，发挥校园宣传主阵地作用，拓展育人渠道和空间。开展“思政第一课”、系列主题教育学习、革命传统教育等活动，把党的优良传统作风融入校园文化，丰富其内涵。党建引领团建，加强党组织对共青团的引领作用，加强团支部、学生会等阵地的建设，营造特色鲜明的社团环境。合理利用载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。深化网络文化建设和网络素养教育，建好管好用好网络平台，打造文明宣传、交流互动的健康网络平台。通过“党建带团建，一起向未来”等系列主题教育，加强文化阵地建设，营造美好精神家园，?激发师生奋斗精神，倡导勤奋拼搏、勇于创新、团结协作等良好风尚，营造健康向上的校园文化氛围。
加强特色教育，发挥绿色课程作用。党委书记组织整合优质文化资源，并将其转化为系统化的思想文化理论。在思政教学和专业教学实践中融合优质资源，不断熏陶、感染、引导师生逐步实现“以文育人、以文化人”。比如，在校园文化建设过程中，澄海实验高级中学充分发挥“绿色教育”特色学校优势，深化“绿色行动”系列课程建设，创新工作策略，将心理健康教育课程、中华传统文化传承教育课程、生态文明教育课程打造成为具有独特性、示范性的校本精品课程；提升传统特色项目品质，开展丰富多彩、健康向上的艺体活动；积极创建广东省“书香校园”，举办“书香校园”等校园文化建设成果展示，“广东省体育传统特色学校”“广东省现代教育技术实验学校”“广东省中小学艺术教育特色学校”“汕头市科技特色学校”等特色课程成果，被推广成为区域校园文化示范。
（作者单位：澄海实验高级中学）