家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。在全国家庭教育宣传周到来之际，5月14日，“为了少年的你——《家庭教育促进法》专题图片展”在市图书馆开幕。展览图文并茂，既有配以插图的法律条文解释，又有来自全国各地书法家创作的关于家风家训古今对联名作，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，筑牢未成年人保护家庭防线，吸引众多市民尤其是青少年前往观看。
通俗易懂，普法宣传“入心入脑”
如何合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间？法律对中小学、幼儿园在组织开展家庭教育服务方面有哪些规定？未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力是否应追究法律责任……宽敞明亮的展厅中，《家庭教育促进法》41条问题解答图文并茂，以插图的法律条文解释，通俗易懂，为市民群众理解法律提供辅助。
展厅另一侧，一幅幅来自全国各地书法家创作的关于家风家训古今对联名作，涵盖楷书、行书、隶书、草书等多种书体，异彩纷呈，有的笔走龙蛇、行云流水，有的笔力遒劲、气势磅礴，让中华优秀传统文化焕发出时代的光辉。
据介绍，2022年1月1日《家庭教育促进法》正式施行， 首次以全国立法的形式确定家庭教育的内容和方法。为帮助大家更好地了解其内容和意义，龙湖区法治文化创作协会组织法律专家和画家，从这部法律中提炼出相关法律问题，逐题作答并配上插图。
“用漫画图片的艺术形式详细阐述家庭教育法，生动有趣。”龙湖区法治文化创作协会负责人说，《家庭教育促进法》把家庭教育上升到法的层面，将“家事”上升到“国事”，图片展用接地气的方式帮助大家学习如何更好地与孩子沟通，保障未成年人健康成长和全面发展。
本次活动由汕头市委政法委、汕头市中级人民法院、汕头市人民检察院、龙湖区委政法委、龙湖区人民法院、龙湖区人民检察院、龙湖区司法局、龙湖区教育局联合主办，汕头市图书馆协办，龙湖区法治文化创作协会承办。主办方表示，展览旨在帮助大家了解《家庭教育促进法》的内容和意义，促进家庭和谐，受到师生、家长一致好评。
创新表达，家庭教育融教于趣
“传家有道唯存厚，处世无奇但率真”“乡情浓似酒，母爱暖如春”“勤俭持家为上策，忍和处世作良图”……一句句内涵深刻的家风家训，让现场观众在欣赏书法作品艺术魅力的同时，也接受了一次心灵的净化和教育熏陶。
“把传统的良言警句用书法的形式表现出来，既受到教育洗礼，又陶冶性情，很有意义。”展览吸引不少学生和家长前往参观并点赞。丹霞小学五年级学生小吴告诉记者，他要把今天学到的东西与爸爸妈妈和小伙伴分享，增强法律意识和法制观念。
《家庭教育促进法》为家庭教育实施者“做什么”“怎么做”提供了指引，不仅涉及培养未成年人家国情怀等六大教育内容，还涵盖言传身教等九大教育方式。法律届人士陈勇表示，家庭教育最关键的责任主体是家长，需要方方面面的紧密结合，给孩子讲好“人生第一课”。
主办方表示，图片展为大家生动形象地讲述《家庭教育促进法》的核心内容，引导广大家庭承担家庭教育的主体责任，大力倡导好家风、好家教，引导人们厚植爱党爱国爱家的情怀。
活动还举行《家风家训与政德教育》《扣好人生第一粒扣子》《禁毒反诈潮语歌谣》《良言百读》等普法手册赠送仪式。散发着油墨香的新书绘制精良，融知识性、趣味性于一体，令师生们爱不释手。
多姿多彩，“法治清风”浸润人心
普法手册、图片展是龙湖区多样形式开展普法宣传教育的一个缩影。近年来，龙湖区大力弘扬社会主义法治精神，积极推进法治文化阵地建设，精心创作法治文化作品，以文化力量滋养群众法治素养，取得了积极成效。2022年，龙湖区被省委全面依法治省委员会命名为“法治文化宣传教育示范区”，同时被省推荐为第二批全国法治政府建设单项入围候选项目。
时间回溯到2012年，龙湖区创建“广东汕头龙湖廉政与法治文化创作中心”。由于有创意、有成果，同年底，创作中心被省依法治省工作领导小组评为“广东省首批法治文化建设示范点”，在全省法治文化建设经验交流会上作介绍。2017年，汕头市首个青少年法治教育实践基地落户创作中心；2020年，创作中心荣获“广东省青少年法治教育实践基地”称号。
这些年来，该创作中心逐步打造包括模拟法庭、法律阅览厅、法律咨询室、法治（禁毒）多功能展示厅、书画艺术实习厅、法治图书编辑设计室、综合图书资料库等，汇集法治文化创作、展览传播和宣传教育三项功能于一体的平台。
《法治名言书法大典》《警钟敲醒千家梦——100个未成年人犯罪案例连环画集》《春催法治育新人——学生身边守法故事集》《看图说法—— 一看即懂的200种涉法行为》《基层常用法律手册》《图释民法总则》……系列符合青少年年龄特征的法治文化和中华优秀传统文化书籍吸引了大批读者关注，以润物细无声的方式以文化人，形成“人人学法用法”的良好氛围。
据介绍，龙湖区委领导十分重视此次普法宣传活动，及时为活动解决实际问题，要求普法部门按上级要求，把该活动作为“八五”普法的重点项目抓好，推进青少年普法社会协同机制建设，进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。
本报记者 陈文兰 文/摄