孩子问“我从哪儿来” 家长别再说“垃圾桶里捡的”

bgcolor="#efefef">

　　本报讯 （记者 潘文） “以前孩子问‘我从哪儿来’，我总是含糊其辞，现在终于知道怎么科学回应了。”近日，在余杭街道南渠社区的“家长课堂”上，一位妈妈笑着分享自己的收获。这场由“余爱护航2.0”青少年性教育项目推出的课程，帮助家长打破“谈性色变”的尴尬，学会从容应对孩子的成长困惑。

　　课堂上，主讲老师没有堆砌专业术语，而是用十几个真实的亲子互动小故事，把家长们藏在心里的“社死”难题一一拆解。当讲到“孩子突然问起身体差异怎么办”时，老师现场模拟对话场景：“别慌着转移话题，不如用‘这是男生女生的小秘密，就像你的眼睛和我的眼睛不一样’这样的比喻，先接住孩子的好奇心。”

　　除了解答“我从哪儿来”这类经典问题，课程还加入了更实用的内容——施害者心理分析、孩子风险抵御能力培养。“很多家长以为性教育只是讲生理知识，其实更重要的是教孩子识别危险、学会说‘不’。”老师的话让在场家长频频点头。

　　“我们希望通过赋能家长，打破传统性别思维定势，让性教育不再是家庭的‘禁区’。”项目执行方、余杭区聚橙儿童公益发展中心负责人蒋瑾介绍。

　　据悉，“余爱护航2.0”项目致力于联动家庭、学校、社区三方力量，构建一套符合青少年认知规律的生理心理健康教育体系。目前，该项目已组建起“青春护航员”志愿者队伍，针对幼儿园、小学低段、小学高段和初中段的孩子，研发了4本适龄科普手册，还在多个街镇持续开展分龄化课程。