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○云会小学双陈校区504班 董湘芸
一趟景德镇之行，一场意外的邂逅，在我心底埋下了一颗陶艺的种子。归来后，陶艺师傅坐在转盘前指尖轻舞的模样总在眼前浮现，让我魂牵梦萦。一个月后，我收到了旅行中仓促做成的“残次品”陶瓷杯，“再试一次”的念头在心底不停催促，我终于央求妈妈，获得了再次体验陶艺的机会。
周六清晨，我满心激动地走进陶艺课堂。授课的马老师和蔼可亲，她手持一块陶土，细致地讲解基础技法：“陶土偏干就加适量水，制作中开裂便涂些凉泥浆修补。”我全神贯注地聆听，暗暗发誓要做出一件满意的作品。
学会基本功后，我们便自由发挥了。我精心挑选了一块白泥，它摸起来细腻光滑，软软的、凉凉的，就像婴儿的肌肤，让我爱不释手。我打算做一个陶艺蛋糕，先揪下一块泥在掌心拍打，很快捏出圆形的“蛋糕底”，又在中间扎孔为第二层铺垫。接着，我将另一块泥小心翼翼放在上面，还在内部捣出大洞。马老师走过来，笑着告诉我：“这样做是为了让调皮的小空气都跑出来，烧制的时候空气就不会暗中‘捣鬼’，导致作品开裂啦。”我恍然大悟。
单一个“蛋糕胚”可不够漂亮，我要给它加上“点睛之笔”。我拿起一小块泥，搓成细长的泥条，然后将它们弯成一朵朵小巧的“奶油花”，在背面涂上泥浆，就像给它们涂上了胶水一样，稳稳地粘在“蛋糕胚”上面。接着，我又用不同颜色的泥捏了许多可口的“水果”，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄。我将它们精心地摆放在最上面，仿佛在“蛋糕”上铺了一层丰盛的“水果拼盘”。
正当我沉醉于自己的“杰作”时，意外发生了。“蛋糕胚”突然全身像一张蜘蛛网一样裂开了，一道道裂缝触目惊心。我的心一下子揪紧了，但我没有放弃，赶忙拿起泥浆，小心翼翼地涂在裂缝上，又给整个“蛋糕”刷了一层泥浆水。一番补救后，陶艺蛋糕终于完工。它虽不算完美，却是我心中最珍贵的宝贝。
此后的课程里，我又创作了许多陶艺作品。每一次揉捏，都是与陶土的亲密对话，更是一场心灵的探索。陶艺制作不仅让我收获了动手创作的快乐，更磨炼了我的耐心与专注力。指尖流转的陶泥，编织着我五彩的童年梦想。
自此，我爱上了陶泥在指尖舞动的感觉。我希望，陶艺这项古老而迷人的传统文化能够像璀璨的星辰，在历史的长河中永远闪耀，被越来越多的人传承发扬。让这份指尖上的艺术，在岁月的流转中绽放出更加绚烂的光彩吧。
（指导老师：方媚）