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在余杭创新发展的浪潮中，一所学校正以卓越的姿态书写着教育现代化的生动实践。在区教育局、闲林街道的坚强领导下，闲林中学坚持以立德树人为根本，锚定“提质强校、贤灵行远”的目标，在巩固“浙江省现代化学校”创建成果的基础上，实现整体办学水平的跨越式提升。
2025年，该校荣获余杭区教育系统优秀党组织、余杭区“五育并举”德育特色学校等多项荣誉。师资建设成果显著，新增杭州市教坛新秀1人、余杭区教坛新秀4人，教师在各级教学技能竞赛及教育科研成果评比中累计获奖达117人次，成果丰硕。
这些成就的背后，是“凌峰踏潮·敬贤争长”党建品牌的有力引领，是“成·长”素养化课程体系的系统构建，是“埠上花开·养贤助长”德育品牌的深耕实践。闲林中学正以其独特的教育智慧和办学实践，为区域教育高质量发展贡献着“闲中方案”。
本版组稿/张瑚滢 卢竞一
01
党建引领
红色引擎激发办学活力
清晨的阳光洒在闲林中学校园，党员教师已开始一天的工作。在“党员先锋岗”上，他们正精心准备着当天的课程；在“党员责任区”里，他们细致地检查着教学设备。这是学校“凌峰踏潮·敬贤争长”党建品牌日常实践的缩影。
学校党总支将政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，通过理论学习中心组、“三会一课”等载体，引导全体教职工深入学习党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述。这种常态化、制度化的学习机制，确保了学校办学始终沿着正确方向前进。
“教学攻坚我先行”主题活动成为党员教师展现担当的舞台。2025年，学校党总支获评“余杭区教育系统优秀党组织”，这是对学校以高质量党建推动高质量发展的充分肯定。
清廉建设贯穿学校工作全过程。学校完善“三重一大”事项决策机制，在经费使用、物资采购等重点领域建立廉政风险防控体系。通过常态化警示教育、强化校务公开等方式，营造了政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人环境。
在党建工作的强力引领下，学校治理效能显著提升。校级领导班子科学决策，各职能部门与年级组紧密协同，形成了上下贯通、责任清晰的现代治理格局，为学校发展注入了源源不断的“红色动能”。
02
教学革新
智慧课堂培育时代新人
走进闲林中学的教学课堂，创新与思辨的气息扑面而来。语文课上，学生们正围绕《骆驼祥子》展开文创设计，从人物形象到时代背景，文学理解在创意实践中变得鲜活可感；科学课堂上，一场关于“家庭节水方案”的跨学科探究正在进行，数学建模与科学实验在此交融；陶艺工作室内，泥土在指尖被赋予形态，美学与工艺在实践中达成统一。这不仅是课堂，更是思维生长的土壤——在闲林中学，知识正通过项目化学习、跨学科实践，转化为学生可迁移的核心素养。
这些生动场景的背后，是学校系统构建的“成·长”素养化课程体系。该方案被评为“余杭区义务教育段学校课程实施方案优秀级”，为学校课程的系统化实施提供了专业支撑。全年开设涵盖人文、科学、艺术等领域的社团与选修课程42个，项目化学习成果丰硕，成功承办区级项目化学习课堂展示活动。
2025年，学校正式挂牌“杭州师范大学附属闲林中学”，开启了校地协同新篇章。杭师大导师团队常态化参与各学科教研，设立覆盖多个领域的名师工作室，共同规划教师培养与成果孵化路径。在这种深度合作下，学校课堂教学实现了从知识传授向素养培育的转型。
师资队伍建设成果显著。“青蓝工程”制度化推进，本年度20对师徒结对成效显著。教师专业发展多点开花：16人次荣获市、区级教坛新秀、优秀教师等各类荣誉称号；教师在各级教学技能竞赛及教育科研成果评比中累计获奖117人次。“四有”贤师队伍在专业成长之路上持续精进。
03
五育融合
特色发展搭建成长立交桥
周五的午后，闲林中学校园化身活力涌动的育人现场。操场上，排球、足球、篮球训练热火朝天；艺术教室里，合唱团歌声悠扬，舞蹈队舞姿翩翩；科技社团里，学生们正调试着无人机和机器人设备。这是学校“五育并举”育人体系的生动写照。
学校以“埠上花开·养贤助长”德育品牌为核心，构建“课程—活动—评价—协同”四位一体的全景式育人体系。“贤·德行节”贯穿全年，生命教育、劳动实践、志愿服务等活动丰富多彩。学校获评“余杭区教育系统十佳志愿服务文明岗”，在书香校园活动中荣获区级“优秀组织奖”。
心理健康教育形成特色体系。学校建立筛查预警、分类干预、跟踪支持的全链条工作机制，通过个体咨询、团体辅导等形式，为学生的心理健康成长提供专业保障。“三维联通”的“三有”新贤素养评价体系，注重过程性记录与发展性评价，促进学生全面发展。
体艺教育成果丰硕。学校确保学生每天校园体育锻炼时间，运动队在区级各项比赛中屡创佳绩。年度“绽·体艺节”成为展示才华的盛大舞台，学生在区级以上体育、艺术类比赛中获奖超过200人次。《智慧堆绣》课程入选区级精品课程，并登上浙江电视台，展现了学校美育工作的独特魅力。
科技、人文教育亮点纷呈。学生在国家级比赛中斩获荣誉达15人次，省级竞赛获奖28人次，市区级获奖154人次。这些成绩生动体现了学校“五育融合”育人模式的强大生命力。
04
协同共育
开放办学汇聚发展合力
教育不是孤岛，而是需要社会各方共同参与的事业。闲林中学深谙此道，积极构建开放、协同的办学格局。
在闲林街道、闲林商会的大力支持下，学校举行“奋进奖”奖学金颁发仪式，发放金额109100元，表彰优秀学生、进步学生及中考成绩优异者。这一举措不仅激励了学子奋发向上，更凝聚了社会各界对教育的支持。
家校合作持续深化。“智慧家长成长营”累计开展专家讲座20节，三级家委会工作机制日益健全，在校园安全、膳食管理、活动组织等方面形成有效协同。这种紧密的家校联系，为学生的健康成长创造了良好环境。
学校积极拓展宣传渠道，通过微信公众号、视频号等平台讲好闲中故事。本年度推送138篇通讯报道，有效提升了学校的知名度和影响力。
硬件设施持续改善。学校投入近300万元，完成体育馆空调系统安装、外立面修缮、信息技术设备更新等工程，增设创新实验室与专业录播教室。这些现代化设施的投入使用，为教育教学提供了有力保障。
安全防线牢牢筑起。学校构建全员安全责任体系，严格执行日常巡查与隐患整改制度，整改及时率100%。常态化开展安全主题教育与应急演练，为师生的安全保驾护航。
展望2026：蓄势赋能 迈向教育新高度
站在新的起点，闲林中学已绘制好未来发展蓝图。2026年，学校将以提升办学质量和育人水平为核心，全方位推进教育教学改革。
教学改革将迈向更深层次。学校将着力强化教研组与备课组建设，以常态课为研究对象，深入落实思维型课堂理念，依据教学反馈精准优化，切实提高课堂教学效率。同时，继续深化与杭州师范大学的合作，借助高校优质资源，推动教学创新向纵深发展。
师资培育将实施阶梯式计划。学校将加大与名校的合作力度，为中青年教师创造更多成长机会，着力培养一批区内外知名的名优教师。通过系统化、专业化的培养体系，打造一支更具竞争力、创新力的教师队伍。
特色发展将打响“贤灵”品牌。学校计划深度开展“五节”联动活动，大力发展体育、科技、艺术特色项目，将《智慧堆绣》等精品课程打造成区域教育名片，形成具有鲜明辨识度的办学特色。
协同育人将构建多元格局。学校将进一步强化家校社合作，推动“家长学校”课程专业化建设，拓展社会实践基地，构建更加开放、多元的德育网络，为学生的全面发展提供更广阔的平台。
未来，闲林中学将继续秉持“贤灵行远”的校训，以更加昂扬的姿态、更加坚实的步伐，向着“现代化区域名校”的目标奋力前行，为余杭教育高质量发展贡献更多智慧与力量，在新时代教育征程中谱写更加辉煌的篇章。