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余杭区大禹小学创办于1994年，位于秦王立县、大禹治水的双千年古镇——余杭。
学校原名山西园小学，2011年10月更名，下辖大禹、永建两个校区。
大禹小学秉承“尚美生长”的办学理念，以“五育融合”为路径，深耕教育教学改革,在品牌德育、课程建设、课堂变革、师资培养、校园生态等方面系统推进，成果丰硕。
该校先后荣获全国生态文明教育特色学校、全国零犯罪学校、浙江省现代化学校、浙江省国防教育先进学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省健康促进银牌学校、浙江省“人工智能+教育”试点校、浙江省“亲情家书”优秀组织奖、杭州市中小学数字家长学校、杭州市文明校园、杭州市绿色学校、杭州市先进职工之家、杭州市“十佳无废学校”等百余项荣誉。
本版组稿/邵丹丹
01
德育铸魂 课程育人
以棋润德与精品课程双翼齐飞
学校着力打造“以棋润德”德育品牌，将棋类教学深度融入品格教育。通过研发棋类教学指南、开展跨区交流、创新“双师课堂”等形式，让学生在棋局中涵养规则意识、全局思维与沉着心态。校三棋队连续七年蝉联余杭区团体总分第一，并实现杭州市智力运动共建学校象棋比赛“八连冠”，成为区域德育的闪亮名片。
在“尚美课程”体系下，学校开发了系列融合地域文化与现代素养的精品校本课程。其中，《悠悠水车》引导学生探究传统水利智慧；《走进大禹》深植大禹精神与文化认同；《蒹葭苍苍 绿水潺潺》融合生态美育与文学素养；《号子悠扬》在劳动韵律中铸就文化自信。四门课程均获评余杭区“义务教育精品课程”，体现了学校“文化为脉、实践为体”的课程建设思路。
02
科研强师 阶梯成长
构建教师专业发展新生态
学校坚持“科研兴校”，以教研驱动教师专业成长。仅2025年，学校成功立项市级课题6项、区级课题14项；教师论文在省、市、区级获奖或发表共计40余篇，科研氛围浓厚。学校为每位教师建立个人成长档案，实施“进阶画像”动态管理，科学规划并激励教师专业发展。
通过“以赛促教、以研促学”，教师队伍涌现出一批骨干力量，仅2025年期间，钱慈萍、陈燕芬、谢嫦娥老师获评余杭区学科带头人；徐加英、胡迪、陈梦帆等老师获评杭州市教坛新秀。2024年成立的“禹露”班主任工作室，有效提升了班主任团队的育人艺术与家校协同能力，让每一位班主任成为照亮学生前行道路的“星辰”。
03
课堂革命 轻负高效
“智美课堂”引领教学范式转型
学校全力推进“智美课堂”建设，以学生为中心，以素养为导向，深化教学改革。教师普遍采用逆向教学设计，从学习结果出发，推动课堂向自主、合作、探究转型，实现“教学评”一体化。仅2025年期间，就有陈梦帆等8位教师执教市级公开课，李宛臻等28位教师执教区级公开课，课堂改革成果获得广泛认可。
在各级优质课评比中，学校教师屡获殊荣：李宛臻老师获道德与法治区一等奖，徐加英老师获语文学科区一等奖，姚祺凯老师获科学学科区一等奖。这些成绩集中体现了学校整体教学实力与教师精益求精的“工匠精神”，“智美课堂”已成为师生共同成长、思维碰撞的活力舞台。
04
五育融合 全面发展
为学生成长搭建多元“立交桥”
学校通过丰富多元的实践活动，真正将“五育融合”落在实处。德育与智育融合：“四大节庆”（体育节、大禹节、行规节、禹芽节）与跨域研学活动，让学生在传统文化、红色教育、科技探索中拓宽视野、升华情怀。体育与美育并举：体育竞技强健体魄，艺术活动陶冶情操。科创教育卓有成效：学校将人工智能等前沿科技融入课程，近两年学生获国家级奖项10余项、省级20余项，创新素养显著提升。
学校获评首批“余杭区儿童友好学校”，通过儿童议事会、心理咨询室等，尊重儿童声音，护航心理健康。这一系列举措，让“五育融合”不再是概念，而是孩子们“眼底的光、脚下的力、心中的梦”。
05
后勤护航 平安健康
筑牢校园安全与健康双基底
学校始终将师生安全与健康置于首位，构建起坚实可靠的后勤保障体系。在安全管理上，学校通过常态化巡查、定期演练、制度完善，获评“余杭区5A级平安校园”。在健康促进方面，学校高度重视学生体质，加强近视防控，获评“浙江省健康促进银牌学校”。
食堂管理严格执行食品安全标准，获评“5A级”单位，并通过家校合作共同守护“舌尖上的安全”。同时，学校持续优化校园物理环境，维修改造设施，营造温馨友爱的空间。这些细致入微的工作，共同为学生的快乐成长、教师的安心从教提供了最温暖的守护。
从“以棋润德”的品牌塑造到“智美课堂”的深度变革，从教师队伍的阶梯成长到五育融合的生动实践，大禹小学正以“禹风化人”的沉静力量，滋养每一个生命的“尚美生长”。站在新的起点，这所不断超越的学校，将继续在教育的田野上深耕不辍，书写更加丰富的未来篇章。