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杭州市余杭区良渚第一中学（以下简称“良渚一中”）地处杭州城北副中心——良渚新城，交通便利、环境优美。学校占地130亩，建筑面积为44056.88平方米，绿化面积为27000平方米。目前，学校现有51个班级，学生2348人，专任教师166人，其中正高级教师1人、高级教师50人、中级教师46人，教师中有全国优秀教师、杭州市教坛新秀、区级以上学科带头人、骨干教师等60余人，教师队伍素质及水平为区内一流。
2024年，良渚一中在时代的浪潮中破浪前行，以“淘金琢玉、求善崇真”的校训为引领，秉承“创造适合学生的教育，让每一位师生走向成功”的办学理念，不仅在教育质量上实现了新的飞跃，更在清廉学校建设、智慧校园打造、学生品德培养等方面书写了浓墨重彩的一笔，为余杭的教育事业发展贡献了力量。
本版组稿/诸飞扬 陈雅渠
近年来，良渚一中在教育教学、文化建设、特色发展等方面取得了显著成就。2025年，良渚一中将继续秉承“淘金琢玉、求善崇真”的校训精神，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升办学品质内涵，为培养更多的新时代琢玉少年不懈奋斗。
01
“琢玉”育廉
成功创建第三批浙江省清廉学校建设示范校
清风徐来，正气盈校。2024年4月，良渚一中成功创建第三批浙江省清廉学校建设示范校，这是学校继被评为余杭区教育系统第一批清廉学校示范点、杭州市教育系统第二批清廉学校优秀案例后的又一殊荣。
学校依托深厚的“良渚玉文化”底蕴，将清廉元素巧妙融入校园文化之中，通过举办清廉主题班会、清廉书画比赛等一系列活动，营造了风清气正的校园氛围。清廉学校的成功创建，不仅提升了学校的办学品质，更为学生的健康成长提供了坚实的保障。
02
凝心聚力
成功获评“余杭区教育系统优秀领导班子”
火车跑得快，全靠车头带。2023年度，良渚一中领导班子在余杭区教育局的考核中脱颖而出，被评为“余杭区教育系统优秀领导班子”。这一年，学校领导班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实中央、省、市、区委的决策部署，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，团结带领全校师生攻坚克难，取得了教育教学工作的新成效。
领导班子成员分工明确，各司其职，形成了强大的工作合力。他们深入教学一线，了解师生需求，及时解决教学和管理中的实际问题。
03
校本研修
举办余杭区第5次校本研修展示活动
教师专业成长，校本研修是关键。2024年12月，余杭区第5次校本研修展示活动在良渚一中举行。活动中，学校语文教研组以《精诚撷语，琢文成玉》为主题，展示了本组在校本研修方面的丰硕成果；数学教研组则做了题为《校本教研的关键转型：高质量校本作业体系设计与实施》的成果报告，详细介绍了学校在校本作业设计方面的创新实践。
良渚一中高度重视校本研修工作，为此建立了完善的校本研修制度，鼓励教师积极参与各类研修活动。通过集体备课、教学研讨、课题研究等多种形式，教师们不断交流思想、碰撞智慧，形成了浓厚的学习氛围。此外，学校还围绕“琢玉匠院”展开了校本研修样式的深入探究，形成了独具特色的教师专业发展共同体。这些举措有力地推动了教师队伍的专业成长，提升了学校的教育教学质量，学校连续4年在余杭区校本研修考核中获优秀等级。
04
课堂变革
举办“荀山论道”课堂节&“梦栖讲学”学术节
课堂是教育的主阵地。2024年，良渚一中以“荀山论道”课堂节和“梦栖讲学”学术节为平台，深入推进课堂变革，教学质量显著提升。
在“荀山论道”课堂节上，学校围绕“回归板书之正，探索学教之心”的主题，开展丰富多彩的课堂教学展示和研讨活动，促进教师间的交流与学习。而在“梦栖讲学”学术节上，学校则聚焦新课标和新中考，积极探索构建新课堂的有效途径，为培育学生的核心素养奠定了坚实基础。
05
“心”光同行
举办525心理活动节
心理健康，关乎成长。2024年，良渚一中以“525心理节”为契机，联动北大信研院儿童青少年心理健康联合实验室精心策划了以“绘心”“润心”“舒心”为主题的系列活动。通过征集心理辅导站原创LOGO、开展家校社协同沙龙、举办心理游园活动等形式，不仅增强了师生对心理辅导站的关注度和归属感，还提升了家长的家庭教育能力和学生的心理调适能力。
学校高度重视心理健康教育工作，建立了完善的心理健康教育体系，并配备专业的心理咨询师团队，为师生提供心理咨询服务。同时，学校开设了心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的心理素质，还积极与家庭、社会形成合力，共同关注学生的心理健康成长。
06
课程建设
深化“梦栖琢玉”课程体系建设
课程是育人的重要载体。2024年，良渚一中继续深化“梦栖琢玉”课程体系建设，共开设了65门拓展课程，涵盖科技、体育、艺术、实践等多个领域，满足了学生多样化的学习需求，还培养了学生的创新思维和实践能力。
在拓展课程的招生过程中，学校采用双向选择的报名方式，让学生根据自己的兴趣和特长选择心仪的课程，极大地激发了学生的学习热情和参与度。通过课程建设的深入推进，良渚一中的学生综合素质得到了显著提升，各级各类科技、体育、艺术竞赛的捷报频传，也充分展示了学校的办学成果和育人特色。
07
二冠一亚
三大球体育比赛屡创佳绩
体育竞技，展现风采。2024年，良渚一中女子足球队在余杭区“奋进杯”第九届青少年校园足球联赛中荣获初中女子组冠军，男子篮球队在余杭区中学生篮球比赛中荣获初中男子组冠军，男子排球队在余杭区中学生排球比赛中荣获初中男子组亚军。这些荣誉的取得，不仅展示了琢玉少年的团队精神和坚韧品质，还提升了学校的知名度和美誉度。
学校高度重视体育工作，将其作为培养学生综合素质的重要途径，校内配备了完善的体育设施和设备，为师生提供了良好的运动环境，并注重体育课程的创新与实践，开设了丰富多彩的体育选修课程，满足学生的不同需求。此外，学校还积极组织各类体育竞赛和活动，激发学生的运动兴趣和参与热情。
08
数智赋能
成功创建杭州市“数字教育创新学校”和余杭区“五育并举”科创特色学校
智慧校园，引领未来。2024年，良渚一中成功创建杭州市第二批“数字教育创新学校”和余杭区中小学第二批“五育并举”科创特色学校，打造基于数字技术的智慧校园，实现教学技术数字化、学校管理智慧化。
通过优化智慧德育平台和智慧作业平台的功能及应用水平，学校不仅提高了教育教学效率，还促进了学生的个性化发展。同时，学校利用人工智能和大数据技术，针对科创教育的需求，创设了人工智能、信息学习等辅助教学平台，有效提升了学生的科技创新能力。
智慧校园的建设，让良渚一中的教育教学工作焕发出了新的生机与活力。教师利用数字化工具进行教学设计和课堂管理，提高了教学效果和学生的学习体验；学生通过智慧作业平台和辅助教学平台进行自我学习和探究，培养了自主学习和创新能力。
09
琢玉学子
涌现一大批品学兼优的优秀学生
品德教育，立德树人。2024年，良渚一中通过举办“琢玉少年”评选活动、开展志愿服务活动等形式，加强学生的品德教育和行为规范养成教育。
在“琢玉少年”评选活动中，学生们积极参与、争当先进，涌现出了一大批品学兼优的优秀学生。这些优秀学生不仅学习成绩优异，还具备良好的道德品质和社会责任感，以实际行动诠释了“淘金琢玉、求善崇真”的校训精神，成为了全校师生学习的榜样。
学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会公益活动。这一年里，学校涌现出许多热心助人的少年楷模，其中，聂睿森、何东润两位同学勇救落水老人的事迹得到社会各界广泛赞誉。
10
书香校园
深入推进书香校园建设
书香盈校，育琢玉之才。2024年，良渚一中以书香校园建设为基石，深耕文化沃土，巧妙地将良渚文化融入阅读环境，打造静雅图书馆、创意图书角、古朴阅读亭，处处洋溢着书香气息。
尤为值得一提的是，数字阅读平台与智慧课堂的深度融合，让古今典籍触手可及，不断拓宽学生知识边界。以书为媒，以读为伴，校内阅读活动丰富多彩、文墨展廊展学生才情、征文赛事激创作热情、经典诵读传华夏文明，学生于阅读中启智，于书香中成长，文化素养与创新能力并蓄齐飞。
同时，良渚一中注重教师引领，打造学习型团队，深耕阅读教学，不断完善阅读课程体系，护航学生阅读之旅，并通过家校合作，共筑阅读桥梁，营造全民阅读氛围。