构建协同育人模式 赋能地方产业发展

　　地处祖国北疆的内蒙古自治区呼伦贝尔市，肩负着生态安全屏障建设、产业转型升级、沿边开放提质的重任，对高素质应用型人才需求迫切。面对边疆地区本土人才供给与产业需求匹配度不高、校企合作 “两张皮”、基层一线招人难留人难等现实问题，呼伦贝尔学院立足应用型本科高校办学定位，紧扣“教育戍边”时代命题，创新人才培养模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，着力破解边疆人才培养与使用脱节的难题，为地方产业发展注入强劲动能。

　　深化人才供给侧改革，健全协同育人体系。学校以新版人才培养方案为抓手，坚持分类培养、AI赋能、产教协同、成果导向，构建起具有区域特色的高素质应用型人才培养新模式。以“四进”打通校企要素壁垒，推动企业导师进课堂、教师研修进企业、实践案例进教学、学生实践进一线；以“五共同”筑牢长效合作机制，校企双方共建专业、共组团队、共建基地、共享资源、共同管理；以“六对接”强化成果导向，实现培养目标与产业需求、能力塑造与职业技能、课程体系与岗位能力等六个维度精准对接。目前，学校与多家企业共建13个专业方向，校企合作学生规模约占学生总数的20%，有效破解了以往校企合作浮于表面的问题。

　　紧扣主导产业布局，建强产才融合载体。学校坚持把专业群建在产业链上，精准对接地方核心产业打造现代产业学院。聚焦林草沙生态治理需求，建设林草沙综合治理智能装备专精特新产业学院，联动本土农牧装备企业深化产教融合，服务区域生态保护与可持续发展；抢抓低空经济发展机遇，联合行业院校共建民用航空现代产业学院，开辟特色人才培养新赛道；立足沿边开放优势，建设口岸经济服务产业学院，开设跨境电商、跨境旅游运营等特色微专业，精准匹配重点领域人才缺口。针对企业“招工难”与学生“就业难”的结构性矛盾，学校与华能集团扎赉诺尔煤业公司等企业合作实施订单培养模式，采取“3+1”培养路径培养企业急需紧缺人才，打通了人才培养到就业上岗的直通渠道，实现了招生即招工、入校即入职。

　　坚持扎根边疆导向，壮大基层人才队伍。学校践行“培养一人、扎根一方、影响一代”育人目标，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿人才培养全过程，赋能产业升级、助力乡村振兴、传承中华民族优秀传统文化。组织党员师生常态化开展 “三下乡”、送教下乡、牧区科普、文艺惠民等志愿服务，把红色文化、民族团结故事送到草原深处。主动延伸工作触角，服务基层人才队伍建设，积极开展访企拓岗工作，引导毕业生向基层一线、产业一线流动，扎根呼伦贝尔、服务内蒙古的毕业生规模逐年递增。同时，面向矿山企业、基层中小学开展安全技能、国家通用语言文字、教师能力提升培训，持续为边疆人才队伍提质赋能。

　　站在新发展阶段，呼伦贝尔学院将持续深化产教融合、校地协同，不断完善协同育人机制，以高质量人才培养服务边疆高质量发展，在强国兴边的实践中彰显地方高校的使命担当。（作者系呼伦贝尔学院党委委员、组织部部长）