教育部发文进一步加强中小学生心理健康工作

　　本报讯（记者 刘蕾）为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，日前，教育部针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）。

　　在缓解学业考试焦虑方面，根据《十条措施》，要强化作业管理，严控总量，从源头上减轻日常压力；规范考试管理，明确禁止按考试成绩排名，减少竞争焦虑；深化校外培训治理，严控学科类培训，规范非学科类培训；推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，探索均衡派位。

　　围绕运动不够、睡眠不足、网络沉迷等对中小学生心理健康产生影响的突出问题，根据《十条措施》，要注重身心协同发展，全面落实“体育每天2小时”，保障充足睡眠，培养健康用网习惯，净化网络环境。