■ 阮 灵
6月27日，由广东梅县阴那山省级自然保护区管理处、梅县区教育局、梅县区林业局、梅县区文联主办，梅县区图书馆协办的“多彩森林 万物家园”梅县区中小学生绘画比赛颁奖仪式在梅县区图书馆举行，来自梅县区20多所学校的师生代表、家长代表参加活动。（详见《梅州日报》6月29日3版）
这场汇聚少年童真与自然绿意的赛事，不只是一场简单的艺术评比与表彰活动，更是一次面向青少年的生态美育课堂。数百幅稚嫩鲜活的画作，勾勒出家乡山林的生机百态，也将敬畏自然、守护生态的美好理念，深深根植于少年儿童心中，为生态文明建设注入青春力量。
生态教育，枯燥的说教灌输难奏效，沉浸式的感知与共情往往能起到意想不到的效果。本次绘画比赛以艺术创作为载体，让近600名中小学生走出课本、亲近自然，立足家乡本土生态资源，用国画、素描等多元艺术形式，描摹森林色彩、定格万物生机、诠释共生之美，生态保护的种子在润物无声中播下。
此次赛事还是美育浸润与乡土情怀培育的双向赋能。孩子们用画笔复刻家乡的绿水青山，在方寸画作之间读懂本土生态之美、自然之韵，逐步建立起对家乡生态环境的身份认同与情感归属，让热爱自然、守护生态成为根植于心的乡土情怀。
更为可贵的是，这场活动打破了单一的校园教育场景，构建起“家校社”协同育人的生态教育新格局。活动汇聚政府、学校、家庭、社会多方力量，打造了全方位、社会化的素质教育场景。赛事落幕、作品展出，实现生态理念的二次传播。
青少年是生态文明建设的未来主力军。各类生态主题赛事、宣讲活动是良好的开端，但我们不能止步于“一次性体验”。各部门应各司其职、协同发力，构建更为完善的生态教育体系。学校可结合校园特色，打造特色生态课堂，通过知识科普、主题研学、实景对比等多元形式，让生态知识走进课堂；更要打破围墙，将生态教育融入生活，开展体验式、参与式环保实践活动，深化青少年的生态感知。同时，持续盘活图书馆、自然保护区等教育资源，完善家校社协同育人机制，让生态文明宣传渗透日常生活的方方面面。
每一颗童心，都是一片待耕的青绿。绿水青山的守护，在于代代相传的坚守；生态文明的根基，在于岁岁深耕的培育。期待各地各部门持续深耕青少年生态文明教育，让美丽梅州的绿水青山永续绵延，让生态梅州建设拥有生生不息的青春力量。