●李佳萱（平远县田家炳中学七年级）
每天清晨，当我踏进平远县田家炳中学的校门，第一眼望见的，便是正厅里那尊庄严的塑像。
田家炳爷爷安详地坐着，目光慈祥而深远，仿佛在注视着每一个从他面前走过的孩子。塑像不大，却有一种沉静的力量，让嬉闹的脚步不自觉地放轻，让浮躁的心不自觉地安定。我无数次从塑像旁经过，却很少真正停下来，认真想一想：这位老人是谁？他为什么能静静地在我们的校园里，接受一代又一代学子的注目？
直到那次主题班会，老师给我们讲了田爷爷的故事。
1919年，田家炳出生在广东大埔县银滩村的一座老屋里。那是一座朴素得近乎简陋的客家民居，拱辰楼三个字，寄托着父辈“譬如北辰，居其所而众星共之”的期望。然而，命运并没有给他安逸的童年——16岁那年，父亲去世，他不得不辍学回家，从一个小瓷土作坊开始，扛起了家庭的重担。
一个十六岁的少年，本该坐在教室里读书，却早早地走进了风雨。他没有抱怨，没有放弃，而是带着客家子弟特有的坚韧，从大埔到越南，从印尼到香港，一步一个脚印，从一无所有到创立了庞大的工业王国。
如果故事到这里结束，那不过是一个白手起家的励志传奇。但田爷爷的选择，让这个故事有了更深远的影响。
他决定，把财富回馈给社会，而且是全部。
“中国的希望在教育。”这句话，他说了一辈子，也做了一辈子。从第一笔捐款开始，他陆续将自己80%以上的财产捐出，在全国各地兴建了数百所学校、图书馆。最让我震撼的是，为了凑足一笔捐款，他竟然卖掉了住了37年的别墅，自己却租住在一间小公寓里。
一位亿万富翁，住着租来的房子，穿着补了又补的袜子，却把数以亿计的资金送往内地的贫困山区、偏远乡村。有人问他为什么，他只淡淡地说：“留财与子孙，不如积德与后代。”
那一刻，我突然明白，我每天经过看到的那尊塑像，不仅仅是一尊铜像。它代表着一种选择、一种信仰、一种超越时代的力量。
我是一名普通的中学生，没有亿万财富，也没有惊天动地的能力。我曾以为，践行社会主义核心价值观、报效祖国这样的大事，离我还很遥远。但田爷爷的故事让我明白：伟大，从来不以财富论英雄，而以奉献量高度。
爱国，可以轰轰烈烈，也可以润物无声。我的爱国，可以是从按时完成每一次作业做起，可以是从尊重每一位老师、团结每一位同学做起，可以是从节约每一度电、珍惜每一粒粮食做起。
我忽然想起入校第一天，校长在开学典礼上说过的话：“你们走进的是一所用爱建造的学校，田爷爷把最好的给了你们，你们拿什么回报他？”
现在，我想我已经有了答案——用每一天的认真读书，回报他的殷切目光；用每一次的脚踏实地，回报他的无私付出；用一生的正直善良，回报他的大爱无疆。
放学了，橘黄的灯光照在田爷爷的塑像上，给他镀上一层温暖的金色。我背着书包从他面前走过，这一次，我没有急匆匆地跑开，而是在心里默默地说了一声：“田爷爷，谢谢您。我会努力的。”
他依然微笑着，仿佛在说：孩子，中国的希望在你们身上，你们就是我的希望。
是啊，我们就是希望。我们要把这份希望，稳稳地接住，高高地举起，跑好属于我们这一代人的接力。
星光无言，大爱有声。田爷爷的故事，我会一直记得，并用一生的行动去践行。（指导老师：谢雪英）