□钟琼珍
人生的很多轨迹，似乎是预定的，但又无法预知，于是一些无法想象的际遇，便变得玄妙起来。我和师娘的相遇，就是如此。
对于与老师的相遇，我一直是感恩的，感恩丽，用热心的无心之举把我推到了老师面前；感恩老师，把我带到了这块一群同道中人躬身耕耘的热土上。本来是请丽为即将赴穗参赛的同事辅导演讲技巧的，谦逊的丽说带我们请教一个“很厉害”的人，于是我认识了老师，也认识了师娘。
在工作室的阁楼上，老师把讲稿做了修改，再强调了一些语句上的抑扬顿挫，便把活“扔”给旁边的助手，招呼我们“闲杂人等”下楼喝茶去。趁着老师嘱咐的机会我偷瞄起来：她面如玉盘，星目樱唇。很美，但这又不是娇柔的美，那眉目间自带英气。后来我才知道，这“助手”便是师娘。
一边闲聊着，我一边却还是放心不下地侧着耳朵听楼上的动静。只听得一个清越的女声，时而激昂似欲穿破云霄，时而低回婉转动情，音色很亮，极具穿透力。我们喝了一晚上的茶，师娘在楼上示范了一遍又一遍，不厌其烦。
我们与村一阁的关系是慢慢熟起来的：先是觍着脸儿，拘谨得怕手脚放错了位置，老师问一个问题，还得想上半天，然后是红着脸小心回答，生怕出错；继而是借着文章发表前请教修改的名头去，正襟危坐，仍不敢造次；再者胆儿逐渐大了，想要去了，跟老师打个招呼，便大大方方地登门；现如今愈发放肆起来，不打招呼直闯，只要阁门未上锁，不管老师在阁楼工作着，只摁了泡茶机的电源，自顾开启放松模式。
师娘也是教师，白天在三尺讲坛教书育人，晚上通常是饭后和老师一起走路到工作室，我们过去聊天，她便自个儿坐在长长的书桌一角，安静地看手机，或是上楼做教案。师娘与我们的熟悉程度和我们与村一阁的熟悉程度同步增长。与我们逐渐熟起来的师娘便会和我们一起，有一搭没一搭地凑上我们的话题，但师娘大部分时间还坐那个位置，聊完一个话题，我们闹我们的，她仍归于她的世界。聊得晚了，我们带着余兴，拍拍屁股各自散去，老师和师娘照例齐齐地把我们送到门口，师娘笑吟吟地，嘱咐我们慢回。
直到有一个周末，文友荣大白天闯进村一阁，看师娘里里外外搞清洁，蹲下身费力地擦洗地上的茶渍。事后和我们说起，想想师娘每次笑吟吟地把我们送到门外，回身必是一通收拾，我们只顾着舒心畅谈，哪曾想过这样的细节。
有一次聊起孩子的教育，我们对一些“应试教育，以分数定一切”的现象摇头叹息。师娘加入我们，她说她的宗旨是不让每一个孩子掉队，并不是指成绩的队，因为每个孩子的智力不可能完全一样，但她会细心发现成绩不是那么好的孩子的长处，想方设法地把他们的长处凸显出来，树立他们的信心，这是最关键的一点。那一刻我再一次对师娘刮目。
后来才知道，我初中两个要好的同学，玲是师娘的铁杆同事，英是其堂弟媳，这缘分更奇妙起来。英说师娘是大家族里的纽带，她参与处理家族里大大小小的事情，总是得当地把亲情维系得那么好。
那次我生病，老师和一众文友过来看望，队伍里居然有师娘，师娘就坐在我的身边，话不多，但是我却分明感觉到她的忧虑和关切，那一刻，这一位同年的师娘，温暖如长辈。
其实早就想写师娘，只因懈怠迟迟未动笔。真正促使我下定决心的，是那一晚，文友美带着爱女小玉米来村一阁。小玉米刚学会走路，可爱得不得了，我们一边聊天，一边回过身用零食逗她，小玉米踉跄着在我们之间穿梭，师娘照例坐到我们身后的长桌子上做自己的事。我们聊到兴浓处，就无暇顾及身后的小玉米。小玉米一颠一颠地来回跑，我回过几次头，正纳闷师娘从来都是在长桌的那一头，今晚怎么就挪到了这一头，还半趴着身子撑在桌上，这姿势一点都不悠闲。美叫小玉米不要乱跑，别磕着了。一个“磕”字惊醒了我，再回头细看，只见师娘那只“撑”桌子的手，其实是在护着那边的桌角，桌子好宽，只能半趴着了，师娘整晚就保持着这个姿势。
师娘与我同庚，但师娘的修养，便值得是我的师娘。