本报讯 （记者吴丽伶 通讯员刘斯凤）近日，梅县区未成年人保护情景课堂剧项目总结会议暨课堂剧展演活动在华业外国语学校圆满落幕。梅县区相关单位负责人、中小学校负责人、项目执行团队、家长代表等齐聚一堂，共同回顾项目实施以来的精彩历程，见证这一创新育人模式的丰硕成果。
活动以“初心如磐担使命，护苗同行守未来”为主题，分为总结会议、课堂剧展演、专家授课三大环节。总结会上，项目执行团队代表、嘉应学院心理学博士彭淑娜从三个方面，全面复盘了项目实施历程。据介绍，该项目聚焦未成年人成长痛点，精心打造五大主题课堂剧，形成覆盖自我认知、情绪管理、同伴关系、网络素养、亲密关系的完整教育闭环，让青少年在角色扮演中实现从“被动学”到“主动悟”的转变。
课堂剧展演环节，梅县区第一职业学校学生演绎的《傻瓜竟是我自己》以“善用网络，远离沉迷”为主题，真实还原青少年沉迷网络游戏后的困境与觉醒，沉浸式表演引发全场共鸣，生动诠释了“以剧化人”的教育魅力。家庭教育专家蔡承志随即结合剧情深度解析青少年沉迷背后的心理动因与家庭互动逻辑，为学校德育和家庭教育提供科学指导方法，助力提升沟通与干预效能。活动还为在项目实施中表现突出的优秀指导教师和学生代表颁发证书。
据了解，此次活动通过“情景演绎+专家解读+多方联动”的模式，构建了“寓教于乐、知行合一”的保护教育新生态。下一步，梅县区将持续深化项目成果，推动课堂剧资源全区共享，不断织密未成年人保护网，让法治光芒照亮青少年成长之路，护航未成年人健康成长，为建设平安梅县、幸福梅县筑牢青春根基。