孩子们在自由宽松的游戏环境中尽情探索、快乐互动。（张莹娜 摄）
本报讯 （记者张莹娜 通讯员黄畅）12月11日至12日，梅江区学前教育专题教研活动在梅江区实验幼儿园保利园区举行。此次活动同步联动广东省基础教育教研体系建设园本教研项目（梅州）、广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目和梅州市梅江区学前教育一体化管理资源中心项目，紧扣国家关于学前教育深化改革、规范发展的要求，通过现场观摩、专家引领、研讨交流等多种形式，聚焦教学质量提升和教师专业素养发展，搭建交流互鉴、协同共进的平台。
在中大班自主游戏现场，沙水区、骑行区、表演区、野炊区、涂鸦区、建构区等的特色活动吸引教师代表驻足观摩。孩子们在自由宽松的游戏环境中尽情探索、快乐互动，在锻炼体能的同时，逐步提升社会性交往、逻辑思维和团队协作能力，生动诠释了“在游戏中学习、在体验中成长”的学前教育理念。“自主游戏的核心是让幼儿自主选择、自主探索。我们精心准备丰富的游戏材料，预留充足的活动空间，让每个孩子都能在游戏中释放天性、发挥潜能。”梅江区实验幼儿园保利园区教务处副主任肖谊文介绍说。
在专家点评环节，嘉应学院副教授于珍对活动中的师幼互动质量给予高度认可。她表示，教师在充分尊重幼儿自主性的基础上给予支持性指导，为孩子们营造了安全、安心的游戏氛围，让幼儿能够全身心投入探索。随后举行的专家讲座上，全国“最美教师”王隽枫围绕《评估指南》核心理念，结合具体教学案例，深入解读幼儿园自主游戏的支持策略和指导方法，从游戏设计、观察评价、问题解决等多个维度，为在场教师提供了实用性强、可操作性高的教学思路。
“这次活动内容充实、针对性强，既有优质教学实践的现场观摩，又有专家的专业指导点评，让大家受益匪浅。”参与教师纷纷表示，将把在此次专题教研活动中学到的理念和方法运用到日常教学中，进一步优化自主游戏设计，让学前教育更贴合幼儿身心发展需求，助力孩子们健康快乐成长。