从“三方面”着力提升干部教育培训质效

■ 李伟英

2025年8月，中共中央修订颁布《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），为新时代党校事业发展提供了根本遵循。党校作为基层干部教育培训的组织者，必须深刻把握《条例》精神实质，切实提升干部教育培训工作的科学化、规范化水平，为地方高质量发展培养造就高素质干部队伍。

一、坚持党校姓党，把准政治方向。《条例》明确党校是“党领导的培养党的领导干部的学校”，是教育培训干部和党员的主渠道。基层党员干部是党的路线方针政策的直接执行者，其政治素养和履职能力直接关系到党在群众中的形象和威信。必须坚持“党校姓党”根本原则，将旗帜鲜明讲政治融入工作全过程和各方面，确保一切教学活动、科研活动、办学活动都遵循党的政治路线。要牢牢把握“为党育才、为党献策”的初心使命，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容和首要任务，确保理论教育和党性教育比重达到《条例》规定要求，通过党性分析、警示教育等方式强化宗旨意识和纪律观念。同时，要准确把握新时代干部成长规律和党校教育规律，针对不同层级、不同领域干部的实际需求制定差异化培训方案，特别要关注年轻干部培养，通过系统理论学习和实践锻炼，帮助其筑牢信仰之基、打牢从政之基、夯实廉政之基。

二、创新培训机制，提升培训质效。贯彻落实《条例》关于教学创新的要求，需要大力推行研究式教学，综合运用讲授式和研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式等互动式教学方法。要立足基层干部特点，加大案例教学力度，围绕地方经济社会发展中的实际问题开发教学案例，让学员在分析解决实际问题中提升能力；要用好梅州本地红色资源和实践基地，开展现场教学，增强培训感染力。按照“分类别、分层次”原则科学设置培训班次和课程内容，对领导干部着重提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对基层干部侧重提升服务群众能力、依法办事和化解矛盾的能力。要坚持服从服务于党和国家对外工作大局，在教学安排中融入相关内容，帮助干部增强适应新时代发展要求的本领。此外，要健全质量管理机制，完善教学评估和学员考核体系，将学习情况纳入干部考核内容，通过“训用结合”激发参训内生动力。

三、强化保障措施，凝聚工作合力。《条例》明确要求“坚持全党办党校”，各级党委要切实履行办党校、管党校、建党校的主体责任，把党校工作纳入整体工作部署。要选优配强领导班子，推动党建工作与教学、科研等业务工作深度融合，以高质量党建引领党校事业高质量发展。在师资建设方面，要坚持“专职为主、专兼结合”，建设政治强、业务精、作风好的教师队伍，对师德师风不良或者不适宜从事党校工作的教师，要及时调整工作岗位或调离党校。要通过进修培训、实践锻炼等提升党校教师专业能力，并积极选聘领导干部、先进模范和基层专家等担任兼职教师，形成优势互补的师资格局。梅江区实施“星级名师”计划，已评定三批共26位骨干教师纳入区级师资库，在各类专题培训中承担教学任务，示范引领作用不断呈现，这一做法有效充实了基层优质培训资源。同时，要持续改善办学条件，加强基础设施和智慧校园建设，运用现代信息技术提升教学与管理水平，为干部教育培训提供有力支撑。

（作者单位：梅江区委组织部）