▲李永清在为学生讲解题目。（平远县融媒体中心供图）
在平远县教育战线，有一位驻守讲台四十载的耕耘者，他用创新打破传统课堂边界，用细节温暖学生心灵，用坚守诠释教育初心。他，就是刚刚获评广东省特级教师的平远中学高中语文正高级教师——李永清。
创新教学
点燃学生文学热情
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”课堂上，李永清以饱满的情感吟诵经典，学生们凝神静听，眼中闪烁着对文学的向往。这生动的一幕，正是他“激情·诗意·灵活”教学特色的真实写照。
从教四十年来，李永清始终以创新打破传统课堂的束缚，让学生感受语文的独特魅力。在他的课堂上，教学形式丰富多样，有效激发了学生的学习兴趣。“有时候采取小品的方式，有时候采取演讲的方式，有时候采取辩论会的方式，这种学生与老师互相兼容的教学方式，让课堂充满活力、充满积极，让学生学有所得、学有所成。”李永清说道。
在他的精心培育下，多名学生语文高考单科成绩在广东省和梅州市名列前茅。“老师上课的时候能用创新的方式，用诗意的语言引导学生进行回答问题，使我们始终对语文保持热爱。”学生王培养评价道。“李老师是一位非常活泼可爱的老师，在课堂上他总是能用充满激情的教学方式带给我们最鲜活的知识。”学生李宸补充说。
匠心育人
坚守教育赤诚初心
作为班主任，李永清更像是一位“教育时机的捕捉者”。在他看来，教育的艺术在于“于无声处听惊雷”——一句鼓励的话语、一次交心的谈话，都可能成为学生成长的“催化剂”。“比如说你看到他忽然表现出来的闪光处，那么你马上要给予他表扬、给予他交流、给予他沟通交心等等，这样的话对学生来说是莫大的鼓舞，感觉到老师在关注他、了解他、支持他。”李永清分享着自己的育人心得。
除了深耕教学一线，李永清还甘当青年教师成长的“铺路石”。作为“市名班主任工作室”主持人，他悉心指导青年教师打磨课堂、钻研教法，成为区域语文教育的带头人。“我也无形中受到了影响，去激发学生的兴趣、学习热情，同时在李老师的指导下，我参加了广东省的教师专业技能的观摩大赛，获得了省级三等奖，是李老师给了我最大的指导和帮助。”李永清“市名班主任工作室”入室学员、平中教师张捷梅感慨道。
从乡村教师到县级名师，从市级名班主任工作室主持人到嘉应学院“兼职指导教师”，四十年来，李永清的身份在变，但他对教育的赤诚从未褪色。“李永清老师是我们平远中学的一位标杆教师。四十年初心不改，李老师用坚守与创新，活出了教育最美好的样子，他真的是一位非常优秀、值得我们敬佩的好老师。”平远中学副校长韩玉清评价道。
面对荣誉，李永清始终保持着谦逊与责任。“党和政府给予了我很高的荣誉，在今后的时间里，我将继续用爱与责任践行一个党员教师的责任，用自己的智慧，用自己的勤劳，诠释着一个党员教师教书育人的神圣使命。”李永清的话语中，没有华丽的辞藻，却满含对教育事业的赤诚与坚。
四十载春秋，李永清用丹心浇灌桃李，以热血铸就师魂。他是课堂上的“造梦师”，是学生心中的“引路人”，更是青年教师的“摆渡人”。在平凡的岗位上，他用坚守与创新书写着教育的不凡，成为平远县教育事业中一道温暖的光。
（吴辉燕 韩路招）