南塘社工站开展“五升六”儿童自我认知主题活动

活动现场。

　　茂名晚报讯 记者 柯泽彪 通讯员 吴昭豪 “五升六”作为小学阶段关键衔接期，是儿童塑造自我认知、培育健康心态、适应学段转变的重要节点。为助力村级小学五年级学生平稳度过升学适应阶段，护航青少年身心健康成长，近日，高州南塘社工站正式启动“塘心伴苗，筑梦童行”“五升六”适应性成长服务项目（第三期）。
　　该项目共规划六场主题成长赋能活动，当天的是首场，聚焦自我认知成长，以“正确认识自我，做更好的自己”为核心开展专题服务，同时针对往期服务中家长参与率低、亲子联动不足等短板，依托家长微信群搭建轻量化、常态化家庭支持体系，打破家校社共育壁垒，全方位助力儿童健康成长。
　　活动中，社工充分结合儿童年龄特点，精心设计流程，摒弃传统枯燥说教模式，以趣味化、互动式、体验式教学为核心，让孩子们在沉浸式体验中完成自我探索与心灵成长。
　　南塘社工站将持续推进后续五场系列主题活动，聚焦“五升六”儿童适应痛点与成长难点，开展多元化服务。同时持续深耕线上家庭支持阵地，常态化联动家长参与，补齐亲子共育短板，构建社工引领、儿童参与、家庭联动的良好成长生态，全方位护航五年级儿童平稳度过升学过渡期，向阳逐光、茁壮成长。