周三的课后服务结束后，我刚背着书包拐进回家的小巷，却听见墙角传来压低的哭腔——是同校五年级的小林，正被两个染着黄头发的男生堵在墙边。他们抢了小林的篮球，还把他的作业本揉成一团扔在地上：“明天不带五十块，这球就归我们了！”
我的手心瞬间冒了汗。九月份的宪法课上，老师举着《未成年人保护法》的小册子说：“法律是我们的‘隐形盾牌’，遇到欺凌不要硬拼，要学会用合法的方式保护自己和他人。”我咬了咬嘴唇，没敢直接上前，而是悄悄掏出电话手表，调到“录音模式”，把他们的威胁声都录了下来，又快速拍下了那两个男生的背影。
攥着发烫的手表，我撒腿跑到巷口的社区警务站。警察叔叔正在整理文件，我喘着气把录音和照片递给他：“叔叔，有人欺负同学！”王叔叔立刻拿起对讲机，跟着我往巷子里赶。
等警察叔叔赶来时，那两个男生还在嚣张地扯小林的书包带。看到警灯闪烁，他们瞬间慌了神。警察叔叔先安抚了吓哭的小林，又严肃地告诉那两个男生：“你们的行为已经侵犯了同学的人身权利，违反了未成年人保护法，再这样下去是要承担法律责任的！”
后来老师告诉我，那两个男生的家长带着他们给小林道了歉，还接受了学校的法治教育。小林说，那天看到我跑开时，还以为我“胆小怕事”，直到警察出现才知道我是在想办法帮忙。
现在我明白了，尊崇宪法不是空喊口号——它是遇到欺凌时，既不鲁莽冲动，也不冷漠旁观；是用法律当“护身符”，既保护自己，也守护同学。就像法治课上挂着的标语写的：“宪法在身边，少年敢亮剑”，我要一直当这样的“宪法小卫士”！