“鉴微突击队”与孩子们一起做“火山喷发”实验。 通讯员 唐姝悦 摄
茂名晚报讯 记者 陈琴 通讯员 张小龙 范凤宇 李诗园 近日，华南师范大学科学技术与社会研究院“鉴微突击队”走进信宜市思贺镇，开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。作为广东青年大学生“百千万工程”突击队行动的重要组成部分，该团队创新采用“在地化研究”路径，将跨学科课程设计与深度乡土调研相融合，赋能乡村科学教育。
让科学教育扎根乡土，是本次实践的核心追求。“鉴微突击队”摒弃传统单向知识输送模式，致力于探索一条从“输血”到“造血”的乡村教育新路。团队以“基于在地化视角的粤西科学教育课程发展研究——以思贺镇为例”为核心课题，深入田间地头开展扎实调研。队员们访谈了当地镇、村有关负责人，了解政策支持与挑战；在村干部带领下，深入八一林场考察，向工人学习特色经济作物八角的种植技艺与环境知识。
突击队还在思贺小学开设了一场融合“做中学”与“跨学科”的课程。在“科学启航”课上，孩子们利用简易材料制造出壮观的“火山喷发”和“超级泡泡”；“科技探索日”则让孩子们化身“小小工程师”，亲手设计、制作并成功发射“水火箭”。此外，“非牛顿流体”“纸桥承重”等实验，让孩子们在动手协作中直观感受物理、化学、生物原理的魅力，点燃了探索未知的热情。
此外，团队精心设计了“精神传承”主题日，通过播放袁隆平院士纪录片、讲述茂名籍农业科学家丁颖的故事，让孩子们感悟科学家扎根大地、不懈奋斗的精神。在“艺术润心”课堂，科学与艺术奇妙交融：高州剪纸、非遗编织等传统手工艺展现了图案的对称美学；“玻璃杯奏曲”活动则让孩子们运用声学原理，通过调节杯中水量演奏出悦耳旋律，体验科学的韵律之美。
从书本理论到乡野实践，从课堂教学到深度调研，“鉴微突击队”的思贺之行，为“百千万工程”背景下高校青年如何服务乡村振兴提供了生动范例。他们不仅以创新的跨学科课程点燃了乡村孩子的科学梦想，更通过深入挖掘本土智慧，探索出一条科学教育与地方文化深度融合的有效路径，充分展现了新时代青年学子学以致用、服务社会的责任担当。