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2026-03-25
星期三
当前报纸名称:唐山劳动日报

拧紧“三股绳” 下好“一盘棋”

日期:02-09
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版面:4 教育·观察       上一篇    下一篇

近来,乐亭县整合红色场馆、家庭、社区等多方资源,打破育人边界,围绕思政引领、家校沟通、社教融合三大核心任务同向发力,构建起全方位、全链条、全覆盖的家校社协同育人教联体,为县域内3万余名学生的健康成长保驾护航。

馆校协同:红色基因浸润成长之路

“现在我们看到的这两尊铜像,展现的是李大钊和陈独秀‘南陈北李,相约建党’的壮阔场景……”周末的乐亭县李大钊纪念馆内,第三实验小学六年级学生谢旭阳身着校服、佩戴红领巾,正为外地研学游客生动讲解。加入红领巾讲解团三年来,他累计接待游客3万余名,每次讲解都是精神洗礼。第一次试讲紧张忘词,纪念馆吴溪老师握着他的手说:“把大钊先生的故事当成心里话讲。”“现在我不仅能熟练讲解9个专题的内容,还能结合读过的大钊文章解答游客提问。”谢旭阳自豪地说。

乐亭县教育局深耕红色教育沃土,创新构建“双师共育、阶梯培养、宣讲互动”三位一体育人机制。“双师共育”体系下,校外党史专家、资深讲解员与学校教师组建导师团队,结合不同学段学生认知特点定制分龄化讲解词,提供全方位、专业化红色教育指导。“阶梯培养”模式按“低年级储备启蒙、中年级实战历练、高年级传帮带引领”思路打造队伍,形成“梯队衔接、循环赋能”的良性生态。目前,全县在册志愿小讲解员稳定在150名左右,9年来累计参与讲解1万余场次,服务参观者超40万人次。

同时,李大钊纪念馆宣讲团常态化开展“红色展览进校园、红色故事进课堂”活动,2025年走进12所乡村学校宣讲30余场,引导学生在红色场景中厚植家国情怀,实现思政育人、文化育人、实践育人有机统一。

家校同心:协同共育筑牢成长防线

傍晚时分,新戴河初中校门口热闹有序。身着荧光绿马甲的家长志愿者分三组行动:一组在斑马线两端引导学生过马路,一组疏导周边路口交通,一组协助保安护送学生离校。轮到儿子班级值守时,个体营业者王学艳都会从镇上赶回来参与服务。“起初有些不好意思,后来受其他家长感染,加上学校的交通引导、应急培训,现在我已能熟练开展志愿服务。”这样的温暖场景,在乐亭县各中小学每天都在上演,是当地深化家校协同、构建“家校共管、协同发力”格局的生动写照。

乐亭县以“千名教师访万家”为抓手,建立“1+1+N”家访机制,形成校长牵头、班主任为核心、全体教师参与的工作体系。第一实验小学班主任刘铭君发现学生赵森书写潦草,家访得知其父母因工作繁忙,对孩子疏于看管。她随即与家长沟通,共同制定“每日书法练习”计划。课堂上,她耐心指导赵森的书写姿势、笔画顺序与间架结构;放学后,利用休息时间批改练习、细心点评。家长积极配合监督,两个月后,赵森书写水平明显提升,学习积极性也高涨起来。“以前总觉得教育是学校的事,通过家访才明白家长陪伴的重要性。”赵森妈妈感慨道。

除上门家访外,线上恳谈也是家校沟通的重要方式。第二实验小学是全县唯一的农民工子女入学无障碍学校,全校600余名学生中,外来务工人员子女近300人。学校搭建起“云端家访”平台,教师通过视频通话实时交流学生在校情况,及时为家长答疑解惑。

当地将家长委员会纳入家长学校核心治理架构,每学期召开专题会议,围绕课程、活动、管理等议题听取家长建言;家长开放日、校长接待日期间,家长走进校园体验“五育并举”实践,深化对办学理念的认同。县教育局特聘家庭教育专家,牵头名校长、名师组建团队,开展公益讲座、开发“心育”视频课程。2025年以来,开展“科学育儿进社区”讲座26场,覆盖家长8000余人次。

社教联动:多元实践拓展成长维度

在富强社区广场上,暖阳洒在一张张青春洋溢的脸上。乐亭县“微光志愿服务队”的同学们身着红色马甲,手持图文并茂的宣传册,围在垃圾分类模拟投放点旁,耐心向过往居民讲解分类知识。“阿姨,矿泉水瓶属于可回收物,要投进蓝色垃圾桶……”队长杜思睿一边示范一边讲解,同学们还专门制作趣味问答卡片,引得老人们驻足参与,现场笑声与讨论声交织,这正是该县校社联动育人的生动缩影。

“微光志愿服务队”是校社联动的重要纽带,除常态化开展垃圾分类宣传外,还延伸出文明交通劝导、社区环境保护、政策法规宣讲等多元志愿活动。乐亭职校“校园工匠志愿服务队”的同学们利用寒假走进古河乡齐庄子村,开展“技能下乡,服务百姓”活动。同学们发挥专业特长,为村民修理家电、焊接农具、义务理发,在持续四个多小时的志愿服务中,共焊接修复农具30余件、维修电器20余件、理发30余人次,精湛手艺赢得村民一致称赞,更用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当。

社区“新时代文明实践站”则为德育教育提供了鲜活阵地。各校定期组织学生参与“讲道德故事 学道德模范”主题讲堂,邀请社区老党员、见义勇为模范、敬业奉献标兵分享亲身经历。鲜活的榜样、真挚的讲述,让道德力量直抵人心,帮助学生树立正确价值观。“校园+社区”的深度联动模式,不仅实现校园教育与社会教育的无缝衔接,更构建起学校、家庭、社会“三时空、三主体、三情境”的完整育人体系。

思政引领铸魂、家校同心聚力、社教联动赋能,乐亭县拧成的“三股绳”,正凝聚起家校社协同育人的强大合力,让育人“一盘棋”走深走实。