■记者 邓巴烽
本报讯 为助力高校地理师范专业学生夯实教学功底、顺利完成职业角色过渡，助力准教师更新育人理念、提升从教能力，近日，茂名市徐泽和名师工作室主持人徐泽和受邀走进广东石油化工学院官渡校区，为地理师范专业学子作题为《从一间教室到一方课堂——“三研五环”课堂模式的实践与区域推广》的专题讲座。
本次讲座紧扣新课标课堂变革要求，立足基础教育教学实际，结合徐泽和二十余年乡村一线教学与教研积淀，以通俗易懂的语言、真实鲜活的教学案例，为在校师范生讲授前沿课堂教学理念与可落地的高效教学模式，为青年师资成长精准引路。
“一节好课，首先要给予学生充分的课堂安全感，让学生先亲近老师，再喜爱课堂，最后爱上学科。”讲座伊始，徐泽和以“课堂安全感”为切入点，直面当前传统课堂学生主体缺位、教学模式固化、课堂活力不足等普遍问题，引导师范生跳出“教师主讲”的固化思维，牢固树立“以学为中心”的生本教学理念，为今后站稳讲台筑牢思想根基。
讲座核心聚焦工作室成熟的“三研五环”课堂教学模式进行系统解读。“三研”即学生自研、小组互研、师生共研，彻底转变学生被动听课的学习状态；“五环”涵盖自主生疑、小组解疑、共研破疑、梳理建构、情境应用五大闭环环节，层层递进、务实高效，真正把课堂主动权交还给学生，助力课堂减负提质，推动“双减”政策落地见效。同时，他介绍了工作室多元立体育人评价体系，摒弃“唯分数”评价，综合考量学生知识掌握、合作探究能力与学习习惯养成，引导师范生树立科学全面的育人观。
为直观展现课堂改革实效，徐泽和分享了一线真实教学成果。以小良中学2023届初二年级三个班级142名学生为例，推行新模式后，学生地理成绩实现大幅跃升，各班平均分均实现增长，教学成效显著。鲜活的数据和真实的课堂案例，让在场学子直观见证课堂变革的力量，深刻理解高效课堂构建的核心要义。
互动环节中，同学们围绕新教师备课、乡村课堂组织、地理情境资源开发、教学与班级管理融合等问题积极提问。徐泽和结合自身从教经历耐心答疑解惑，鼓励师范生立足教学实际，以问题为导向深耕教研，在实践中积累经验、沉淀个人教学主张。
整场讲座内容充实、贴合实战、指导性强，有效化解了师范生的从教困惑，让大家对新时代高效课堂建设有了清晰、系统的认知。
下一步，徐泽和名师工作室将持续发挥示范引领、辐射带动作用，深化校地协同育人，打通高校人才培养与基础教育实践的衔接桥梁，持续推广优质课堂改革成果，助力更多青年教师、师范生锤炼教学本领，为区域教育高质量发展积蓄优质新生师资力量。