■杨显志
出门在外，有十几二十年没插田了。以往每年暑假，都是8月份才回老家，到家后，父母早已把一年的田都插完，洗脚上岸了。今年不同，7月中下旬带儿子回到老家，正赶上父母插田的好日子。
父母已是耄耋之年，却依然与土地保持着最原始的契约。他们像两棵倔强的老稻，根须深深扎进泥土，至今还舍不得丢下那两亩田地。我们几兄弟长期在外，平日里田地在二老的掌纹间青了又黄，黄了又青。这次回来帮他们插田，纯属一个赶巧。
俗话说，人多好插田。那天，小弟带上他十六七岁的女儿，我带上十岁的儿子，来到田里，与两位老人一起插田，平时冷清的田野，一下子热闹起来。噗嗤一声，我一脚踩进细软柔滑的泥土，仿佛按下了大地的琴键，水面随即冒出几个泡泡，犹如琴键奏出美妙的音乐。我们6个人站成一排，低头弯腰，同插一行，只需一会儿工夫，就插成一行，另起一行。刚才眼前还是白花花的一片水域，转眼之间便冒出绿意盎然的一片，不由得想起杨万里的《插秧歌》：“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。”虽然此时并未下雨，但其热闹情景却差可比拟。
儿子第一次下田插秧，禾苗插得东倒西歪，疏密不齐，连左手抓秧的样子，都笨拙得像握了个棒槌。他爷爷几次叫他上岸，别搞名堂了，但他觉得新鲜有趣，不肯罢手，便在我的支持下，坚持插下去。
村上的人从田头路过，看到我儿子也在学插秧，就打趣道：“小朋友，插秧有味，还是读书有味啊？”儿子答道：“各有各的味。”他爷爷在旁边听了，就说：“读书还是要加势（努力）哦，不然以后跟我们一样，一辈子种田了。”儿子听后，抬起手背擦擦额头上的汗，不好意思地笑了。
乡下老家的人似乎特别爱开玩笑。他们打趣了儿子之后，又来打趣我：“长吉（我的小名），你十指不沾阳春水，在外面几十年了，还会不会插田啊？”我笑笑说：“插得不好，学着插。”母亲在一旁听了，就趁机跟她孙子说起我小时候学插田的糗事，说我那时候如何如何笨，扯秧时连一把秧都捆不好，松松垮垮的，一把秧到了我手里，却被捆得像个大粽子似的。然后，母亲就骂我：“连个秧都捆不好，以后一辈子怎么得了？”那时的我，就气呼呼地说：“哼，以后我才不会像你们那样，种一辈子的田呢！”“后来呐，你爸爸读书还真的读出去了。宝仔，你也要像你爸爸那样，读书加势点哦！”说到最后，母亲这样鼓励她的孙子。
秧插到后面，太阳越来越大，火辣辣的日光直射下来，似乎在耳边轰轰作响。小弟提议歇息一下，大家纷纷上岸，来到田头，蹲下来，围成一圈吃洗籽瓜（老家特产，即产红瓜子那种瓜），以解渴暑。大家说说笑笑，你一句我一句地，说起插秧的趣事。小弟和我都给儿子点了个大赞，说他今天不但体验了生活，得到了锻炼，回到广东后，又多了个写作文的好材料。儿子听了，心花怒放。他爷爷奶奶却另有想法，他们种了一辈子田，只希望后辈不再吃他们这样的苦头，就把这次插秧当成了他们“现身说法”的契机，反复唠叨。
对此，我的想法又与他们不同：孩子将来做什么并不重要，重要的是，自小养成热爱劳动的品质，具备吃苦耐劳的精神，珍惜劳动成果，懂得每一粒稻谷，都浸透了泥土的厚重与汗水的咸涩；每一碗米饭，都承载着弯腰的岁月与日头的炙烤，让“粒粒皆辛苦”不再只是纸上的墨痕，口中的童谣。而这些，恰恰是当下孩子普遍欠缺的，带孩子走进田野，或许正是埋下一颗种子最好的方式。