■通讯员 王庆珍 黄国通
本报讯 推进义务教育均衡发展，“教师”是关键。信宜市自2022年秋季学期起开展义务教育阶段学校教师交流轮转工作以来，城乡义务教育均衡发展取得了令人瞩目的实效。今年信宜市继续加大教师交流轮岗力度，新增轮转教师356人。
秋季开学后，从信宜城区派出到镇村交流轮转到岗的教师也以饱满的热情，投入到新学年的教书育人工作中。
在钱排镇中心小学，从信宜市第九小学轮岗过来的李应梅老师，利用多媒体为该校四年级学生打开了数学的奇妙殿堂。课堂上学生们都比较腼腆，但已有18年教学经验的李应梅巧妙地调动起他们的积极主动性，让学生们在她的课堂上争先回答问题。李应梅表示，学校相关负责人和老师们给予她很大的帮助，她很快就适应了这里的环境。对于学生比较腼腆的问题，她通过推行小组合作学习的方式，鼓励学生上课时候独立思考，勇于交流想法，提高学生的学习兴趣。
教师轮岗不仅让义务教育阶段的乡镇学校得到更优质的教育资源，对于从城区来轮岗的老师来说，也是一次进步的磨炼。
从信宜市第四中学交流轮岗到旺沙中学的陈洪洁老师，就把这次轮岗作为“新质”课堂的开始。陈洪洁表示，这次的轮岗交流能拓宽工作视野，丰富工作经验。她会把城区教学经验带到乡镇去，比如借助多媒体的运用，举办学生的读书分享会、读书沙龙等，有效帮助学生提高阅读水平。
从田家炳小学交流轮岗到金垌镇木威小学的陈小英，去年轮岗过来就肩负起全校7个班的音乐、美术和书法课程，经过一年时间的教学，让学生彻底地爱上她的课堂。校道旁到处张贴着她指导学生创作的书画作品，校园中也响起她教学生们的歌声。
从信宜市第一小学轮岗到朱砂镇中心小学的罗志琼老师，自去年轮岗到朱砂镇中心小学就积极推动集中备课和示范课，将信宜市区先进的教学理念带到乡镇孩子的课堂上来，并通过牵线搭桥增进朱砂镇中心小学与信宜市第一小学的互动，推进两校的教学、教研等方面互动合作化。朱砂镇中心小学校长吴钧光表示，通过教师轮岗把信宜市区学校的先进理念、教学模式带到乡镇，从而使乡镇的学校能够有更大的提升空间。学校希望交流轮岗政策能够继续开展，真正做到教育均衡发展，提升乡镇小学办学和教育教学水平。
据了解，按照《信宜市义务教育学校校长教师交流轮转实施办法》，轮岗周期为2年或以上。依据上级文件要求，每年城乡义务教育阶段学校交流轮转教师人数比例不低于义务教育总教师人数的6%。今年，信宜市新增交流轮转教师356人（其中学前教育教师16人）。其中，信宜城区学校派出教师中骨干教师有80名，占派出教师总数的24%，超过文件规定的“不低于交流总数的20%”。从2022年秋季学期起开展义务教育阶段学校教师的交流轮转工作以来，截至目前，信宜市参与交流轮转教师已达619人，不低于信宜市义务教育阶段总教师人数的6%。优质师资的流动，有效地促进了城乡教育资源均衡配置，让乡镇的孩子在家门口也享受高质量的教育。