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2026-01-12
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当前报纸名称:茂名日报

“用爱与责任,教会青少年保护自己”

日期:05-07
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版面:03:要闻       上一篇    下一篇

柯君定到学校开展12355青春自护——防不法侵害教育活动。

本报记者杨珮珮
  近年来,“社工”这份职业逐渐被越来越多的人理解、认同、看重。许多年轻人选择加入社工队伍,从服务城市社区到参与乡村发展,通过专业的社会工作服务,为社会贡献力量。五四青年节,记者采访了在我市从事青少年性教育的“95后”社工柯君定,聆听她的心声与期盼,感受她的坚守和情怀。
  柯君定现任茂名市优正社会工作服务中心一线社工、性教育讲师(高级)。专注于青少年性教育的她,一路走来,质疑声不断。偏见、误解、低薪资……她多次想过要放弃。因为坚信正确的性教育对于青少年的健康成长至关重要,因为难忘青少年眼神里透露出的信任与感激,因为想要尽其所能教会青少年如何去爱自己,她在质疑声中越走越坚定。
  “老师问谁想做社工,全班只剩我举手”
  为什么会成为一名社工呢?柯君定的故事从一次志愿服务开始。那时,她还是一名高中生。偶然的机会,她参加了志愿服务活动,为留守儿童送温暖。在那次活动中,她被留守儿童脸上的笑容触动。同是留守儿童的柯君定,突然觉得自己与童年和解了,发自内心理解了父母,也体验到帮助他人带来的快乐与满足。
  从那以后,柯君定便与志愿服务结下了不解之缘。她利用课余时间,积极参与各类志愿服务活动。在志愿服务的过程中,她不仅温暖了他人,也拥抱着自己。于是,她决定走上社工这条道路,用专业的知识与技能,为更多人带去希望与力量。
  在大学课堂里,老师常常会在班上问一个相同的问题:“毕业后,你们会想成为一名社工吗?”第一年,几乎全班同学都举手。第二年,举手的人数少了一半。随着时间的推移,举手的人数逐年减少。毕业前夕,老师再次问起相同的问题,柯君定始终是相同的回答。
  “我清楚地记得,老师问谁想做社工,全班只剩我举手。大学里有许多实践机会,幸福院、社区、精神专科医院……我都去过。实践的经历越多,我对于成为社工就愈加向往。我觉得社工不仅仅是一个职业,更是一种责任和使命。即便我在与社会碰撞中,深刻感受到社工工作的艰辛与挑战,但我想要坚持,因为社工的工作很有价值、很有意义。”柯君定眼神真挚。
  “即将放弃做社工时,我接触了青少年性教育”
  毕业后,柯君定如愿成为一名社工。她主要面向民政对象,开展政策链接、救助等服务。在这个过程中,柯君定遭遇许多的困难和挫折。她曾在志愿服务中遇到不理解甚至抵触的群众,也曾在项目推进中经历“夭折”。坚持到第2年,柯君定开始怀疑自己的选择,产生了放弃的念头。
  同行业里的前辈得知柯君定的想法后,向她抛出做青少年领域社工服务的橄榄枝,还给了她建议——深入学习青少年性教育知识,去帮助广大青少年更好地保护自己,避免犯罪和被性侵的风险。柯君定听取前辈的建议,决心将青少年性教育作为自己的职业方向,用心专攻性教育领域服务。
  “第一次给孩子们讲性教育课的前一晚,我一边哭一边做ppt,因为我特别害怕自己讲不好。第二天上课,我们去到基层学校,给农村的孩子科普性知识。当我讲到哪些是隐私部位、如何勇敢拒绝别人的骚扰时,是孩子们渴望知识的眼神,给了我自信。”柯君定回忆道。
  那天下课后,孩子们纷纷围到柯君定的身边,向她表达感谢。“他们说,从来没有人教过他们这些知识,特别感谢我来教会他们。那天的场景,在我后来无数次想放弃时,给了我支撑下去的力量。我相信,只要我坚持下去,就能让更多青少年避免犯罪和被性侵的风险。”柯君定话语坚定。
  “引导青少年正确认识自己的身体和性”
  在青少年性教育的道路上,柯君定不断探索和创新。她结合青少年的特点和需求,设计了一系列生动有趣的课程和活动,帮助青少年建立正确的性观念、学会自我保护、尊重他人,并理解责任的重要性。同时,她着重向青少年介绍如何识别和避免性侵害、如何应对性骚扰等风险,帮助他们在面对危险时能够迅速做出反应并寻求帮助。
  工作中,柯君定定期进社区、进学校、进村(居),为青少年及监护人开展性教育活动,向大家传授性健康知识,解答监护人在性教育方面的疑惑。工作之余,她积极参加女性主题沙龙、组织性教育公益宣讲等,与大家探讨性别平等、性健康等话题,增强自己对性教育的理解,以及了解人们在不同阶段、不同环境下的性教育需求。
  “孩子们在幼儿园时,就应该建立的身体的界限。但许多孩子到了小学毕业都没有概念,对于保护隐私和尊重别人的隐私更是不知如何做。”柯君定告诉记者,部分家长对性教育认知存在一定的偏见,误以为性教育是“性行为教育”。她想解释的是,性教育包含了性别教育、爱与生命的教育、情感和责任的教育、道德与法治的教育等内容,旨在培养青少年的性健康意识,更加自信地面对青春期的挑战,避免受到不良信息的误导。
  柯君定还提到:“曾在初中生青春期性教育课堂上,有学生提问,自己有喜欢的人是不是不对的。在此,我想以这个事例告诉大家,青少年对性知识产生好奇是很自然的事情。学校和家长要做的,应该是以循序渐进的方式进行引导,帮助他们一步步解答成长中的疑问和困惑。或许我们常看到这种现象,许多人大学毕业出到社会,依旧不懂如何自然而然地与异性交往。如果现在的孩子从小就能接受科学引导,树立正确的性观念,将有助于他们健康成长。”
  如今,在工资微薄的情况下,柯君定宁愿打多份兼职,也坚持从事青少年性教育。在她心里,这份工作的意义远超过金钱本身。她期待通过自己的努力,用爱与责任,帮助更多的青少年树立正确的性观念和价值观,学会从性别角度思考问题和理解世界,更好地保护自己、爱自己。