云浮融媒记者罗强通讯员张健珍
山区，河涌交错，山塘密布。对郁南县的乡村孩子来说，家门口的水域是亲近自然的乐园，却也暗藏溺水风险。受制于山区办学条件，乡村学校普遍缺少标准泳池，专业师资紧缺，传统防溺水教育重理论、轻实操，学生难以真正掌握自救技能。
今年以来，郁南县教育局立足山区实际，联动高校、公益组织及港澳专业力量，从“师资赋能、模式创新、多方协同、长效育人”4方面发力，探索出一条低成本、可落地、可复制的本土化水上安全教育新路径。
育队伍：
从“跟学”到“独当一面”
师资薄弱是最大短板。今年5月，郁南县教育局联合广东省学生体育艺术联合会、广东公益恤孤助学促进会，在郁南县实验中学举办中小学教师水上安全及急救知识专项培训班，全县45所中小学98名体育骨干参训，实现乡镇学校全覆盖。
培训打破“游泳教学依赖标准泳池”的传统思维，创新推行陆上体验教学法，让乡村学校无需泳池即可常态化开展水域风险识别、溺水自救、岸上救援等实操教学。华南师范大学、广东体育职业技术学院、香港游泳教师总会专家授课，内容涵盖心肺复苏、AED操作、自救互救及课堂教学设计。
经过系统淬炼，参训教师实现从“观摩学习”到“独立执教”的蜕变。在市级教学成果展示中，两节优质示范公开课均由郁南本土教师独立完成，一支“留得住、用得上、教得好”的师资队伍在山区扎根。
破难题：
“双线”教学让乡村孩子有课可上
山区建泳池投入大、落地难。郁南县因地制宜构建“陆上情景教学+移动泳池实操”双线模式，以轻量化载体打通实操落地“最后一公里”。
今年“六一”前夕，千官镇中心小学承办市级水上安全教学成果嘉年华活动。陆上安全课堂通过情景模拟、互动问答普及防溺水“六不准二会”和科学施救；移动泳池实操课堂组织学生现场练习漂浮、泳姿、应急自救，让农村孩子足不出镇掌握保命本领。活动设置10个主题闯关摊位，学生手持闯关卡沉浸式体验，在游戏中巩固知识。校园同步展出防溺水手抄报、征文、绘画等作品，营造“人人学安全、人人会自救”的浓厚氛围。
聚合力：
多方联动让优质资源下沉
乡村水上安全教育需多方赋能。郁南县构建“公益赋能+高校支撑+专业加持”协同格局：广东公益恤孤助学促进会提供资金与物资保障；华南师范大学、广州大学助力课程设计与师资培训；香港游泳教师总会引入先进教学标准；专业体育机构配齐教学器材。多方力量同向发力，让优质教育资源持续惠及乡村学子。
建机制：
安全教学融入日常
郁南县将水上安全、避险自救、应急救护纳入中小学常规健康教育课程，实现校校有课程、班班有教学、人人有技能。校外压紧家校共育责任，通过家长会、安全告知、线上科普等方式，引导家长筑牢家庭防线。
广东省学生体育艺术联合会秘书长林子平表示，此次粤港携手培训，是在探索一种可复制、可推广的乡村水上安全教育新模式。市教育局相关负责人表示，将持续把该体系推向全市更多乡村地区，打造“带不走”的安全师资队伍。