罗定市廷锴纪念中学陈懿昊
春色醉人，叶芽萌动。蔚蓝的苍穹笼罩着一切，丝丝浮云懒惰地挪动着。一棵老树光秃秃地立在小镇上，殊不知其内部，却蕴含着无限生机。一位老者悄临小镇，他对老树颇为喜爱，也许是同样经历沧桑的缘故，便与老树成为形影不离的“朋友。”
小镇景色虽美，却被人为地创造了“美中”的“不足。”一日，一个阳光的小伙子来到老树下，“老先生，我们的小镇总会有点脏，该怎么办呢？”小伙子清澈的眼睛看着坐在树下的老者，疑惑地问道。老者笑了笑，说：“随我来。”语罢，便离开了，小伙子紧随其后。小镇的街道上，总体上是整洁的，但“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”走近一看，零星的垃圾依然会毫无顾忌地躺在路上享受日光浴。老者弯腰捡起一块垃圾，投进垃圾箱。此动作被老者重复了十多遍。当他拿起最后一块垃圾放进垃圾箱时，他转过头对小孩说：“这就是你要的答案。”这句话带来的是小伙子似懂非懂的点头。
翌日，小伙子又来到树下，询问老者。他问：“老先生，小镇上有不少人说脏话，该怎么办呢？”老者依然笑了笑，挥了挥手示意小伙子跟上。大街上，人们各司其职。他们看见老者，总会与其打招呼而老者每次都是弯腰还礼，文明相待。街尾，“这就是你要的答案。”作为回应的还是一阵似懂非懂的点头。
第三日，小伙子一如既往地来到树下，“老先生，小镇上的经济不发达，该怎么办呢？”……这次老者把他带到学堂。老者安排小伙子在窗口看着，他却在教室里上起课来。朗诵时，抑扬顿挫；教书时，有声有色。从晨读到放学，老者都是站着的，放学后他还留下辅导学生。一直到了离开学堂，“这就是你要的答案。”一语才从老者口中进入小伙子耳中……
日子一天天过去，一团团嫩绿的叶蕊突破“屏障”出现在老树的枝干上，怡人的绿色“打破”了单调的色彩，为老树增添了点点生机。这段时间里，小伙子每天都来询问老者，老者则以实际行动来作答。碰巧的是这些问题或多或少都与“道德”是相联系的，积少成多，问题问多了，渐渐地，“似懂非懂”开始向“豁然开朗”转变。小伙子明白了：老者的身体力行为告诉他，小镇上的问题是要靠每个人的责任心、自觉性以及实际行动来解决的，而其中，“道德”是不可或缺的。人们的道德水平能够提高，很多问题都会迎刃而解！
不知不觉间，小伙子对道德的认知不断提升，他下定决心要把小镇建设得更加完美。于是，他坚持把老者的“回答”中所暗含的东西做好，还提醒镇上的人们该注意的地方，要改善的地方。人们开始尊敬他，而他则用“美化”小镇作为回报。他，渐渐从无人知晓变成了人人尊敬，成为镇上的“道德模范。”
绿叶已取代了那一团团叶蕊，伸展开了柔软的叶身，接受阳光的洗礼。叶子的开放，需要树的成长，树的成长需要“养料”的滋润。正如老树，小镇得到“道德”的滋润，小镇之树才能“枝繁叶茂”；国家之树得到“道德”的滋润，金色的叶子才能在树梢开放。
（指导老师：彭海兰）