喜讯！都城镇锦江小学获评广东省“书香校园”

　　学生们参加图书漂流活动 （资料图片）

　　本报讯（通讯员李洪标）走进郁南县都城镇锦江小学图书馆阅览室，一排排书架整齐排列，上面摆满了儿童文学、科普读物、经典名著、历史传记等各类书籍，不少学生正捧着自己喜欢的书本阅读得津津有味。近日，广东省教育厅公布2025年广东省青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”评选结果，都城镇锦江小学凭借独具特色的阅读教育体系成功获评广东省“书香校园”。同时，该校还在2025年广东省青少年科学调查体验活动中荣获“优秀实施学校”称号。

　　近年来，锦江小学在深入推进书香校园建设中，通过构建“三位一体”阅读空间、开展丰富多彩的阅读活动、深化家校社协同，打造立体书香网络，引领学子“悦”读成长，成功营造出“好读书、读好书”的浓厚氛围，让阅读成为校园最美的风景。

　　在阅读空间构建方面，该校充分整合资源，打造以图书馆为核心、门楼书吧为枢纽、班级图书角为基础的三级阅读网络。其中，占地约150平方米的图书馆藏书逾2.5万册；书吧与图书角则延伸至楼道和班级，实现阅读空间的全覆盖，让学生随时随地都能与好书相遇。

　　在锦江小学，阅读是课程与活动体系的重要一环，每周一节固定的阅读课成为“书香时光”，由教师引导学生深度阅读。该校以“世界读书日”等为契机，组织开展“最美朗读者”、创意书签制作、经典诗文诵读、图书漂流等系列活动，激发学生的参与热情与创造力。同时，通过阅读打卡、评选“阅读之星”等机制，有效激励学生养成阅读习惯。

　　此外，该校还特别注重家校共育，将阅读从校园引向家庭与社会。通过“寻找最美书房”家庭阅读照片征集、家长开放日等活动，推广亲子共读，使书香弥漫家庭。课内外结合、校内外联动的阅读生态，让学生们的阅读习惯在更广阔的空间得以延续和深化。

　　如今，锦江小学学生阅读兴趣显著提升，从被动接受转向主动探索；教师通过阅读提升文化素养与教学能力；家校阅读合力进一步增强。展望未来，该校将进一步优化馆藏资源，探索数字化阅读与“智慧图书馆”建设，并积极联动社区与文化机构，引入更多优质资源，致力于让书香持续浸润学生心灵，为学子成长奠定坚实的人文基础。