云浮融媒记者黄洋通讯员卢芳菲陈敏芝
“老师，我的磁铁小车真的动起来了！”学生小杰捧着粘有磁片的纸盒小车，眼里闪着惊喜的光芒。桌面的磁铁轻轻一引，简易的小车便顺着磁力方向缓缓前行，这堂充满趣味的科学课，让乡村孩子的好奇心在动手实践中悄然萌芽。在“百千万工程”的推进过程中，新兴县河头镇中心小学以科学教育为突破口，用“课堂+短课+社团”的多元模式，让科学之花在乡野校园绽放，为乡村孩子铺就了一条通往探索世界的道路。
该校深耕课堂主阵地，创新推行“学讲用”教学模式，让科学教育从“知识传授”向“素养培育”深度转型。在“学”的环节，老师精心设计教学素材，运用短视频、实物模型、动态演示等手段，将抽象概念可视化、趣味化；在“讲”的环节，鼓励学生主动登台讲解思路、演示实验，变“被动听讲”为“主动表达”；在“用”的环节，注重知识与生活的连接，引导学生观察家电运作、记录植物生长、分析身边现象，使学习从课本延伸至生活，实现“学以致用、用以促学”的良性循环。
为实现精准施教，该校打造每周四15分钟的“科学短课”，构建起分层分类的课程体系。低年级课堂上，色彩变幻的化学小实验、趣味十足的磁力游戏，让孩子们在玩乐中激发好奇心；中年级侧重观察与发现，“植物向光性”“种子萌发条件”等易操作、现象明的实验，培养学生的观察能力和动手能力；高年级则以问题驱动，围绕“水污染如何治理”“无人机如何精准飞行”等主题，引导学生提出假设、设计方案、自主验证，在探究中提升逻辑思维。这短短15分钟，成为孩子们每周最期待的时光，让科学教育实现全面普及的同时，满足了不同年龄段学生的成长需求。
同时，社团活动为科普教育拓展了新空间。该校联合东莞市腾飞无人机科技有限公司、实验中学，聚焦无人机编程、水火箭制作、机器人搭建等前沿主题开展“科普进校园”活动，孩子们在社团课上分工协作，从绘制设计图到组装零件，从调试程序到模拟飞行，在一次次尝试与改进中，不仅掌握了科学知识和技能，更培养了创新思维、团队意识和抗挫折能力。水火箭发射的瞬间，孩子们欢呼雀跃；无人机按照预设路线平稳飞行时，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，这些探索与创造的瞬间，成为他们成长路上最珍贵的回忆。
此外，学校将魔方等益智活动融入课后服务，定期组织竞技比赛。孩子们在转动魔方的过程中，锻炼专注力、记忆力和空间思维能力，在相互比拼、交流技巧中，培养勇于挑战、善于思考的科学精神。这种“玩中学、学中悟”的方式，既有效减轻学生课业负担，又实现“五育并举”的育人目标，让科学教育在潜移默化中浸润心灵。
如今的河头镇中心小学，科学教育已融入校园生活的方方面面。课堂上的专注探究、短课中的趣味体验、社团里的大胆尝试、课后服务中的快乐成长，共同构成乡村孩子的科学探索图景。未来，河头镇将持续支持学校深化科学教育探索，强化师资队伍建设、整合优质资源、完善育人机制，努力打造乡镇学校科普教育的区域样板。相信在科学之光的照耀下，更多乡村孩子将点燃梦想、拥抱未来，为乡村振兴注入源源不断的人才活力，让科学的种子在乡野大地上生根发芽、茁壮成长。