政协委员风采
云浮融媒记者钱枫通讯员林芝容
在幼儿园教室与政协履职平台之间，谢小媚用行动连接起教育者的细腻与建言者的视野。作为一名深耕幼教一线多年的教师，她不仅是广东省南粤优秀教师，更将专业实践与政协委员职责深度融合，从孩子的课桌旁走向民生议题的前沿，以一份份扎实的提案推动城市点滴进步，在推动云浮高质量发展中展现了别样风采。
破解教育难题
谢小媚的履职轨迹始终围绕着她最熟悉的教育领域。在日常教学中，她敏锐地察觉到云浮市中心城区学前教育教师持证上岗率长期偏低的困境。通过持续追踪3年数据，她发现持证率始终徘徊在30%左右，部分民办机构甚至多年为零。这一现状背后，是教师考证通过率低、专业支撑不足的连锁问题。
为此，她提交的《提高学前教育教师持证上岗率》提案，直指师资队伍专业化的核心。提案中，她不仅剖析问题根源，更提出建立激励机制、加强考前培训、严格准入机制等具体路径。这份凝聚实践经验的建议最终被市教育局采纳，纳入“强师工程”实施计划，为幼教队伍专业化建设注入动力。
守护成长之路
“教育者的目光不能局限于课堂。”谢小媚这样认为。当她发现中小学生心理行为问题检出率攀升，甚至影响青少年长远发展时，立即将视角延伸至更广阔的健康成长领域。她提交的《加强儿童青少年心理健康服务体系建设建议》，从数据调研切入，指出当前专业资源短缺、家校认知不足、预防机制薄弱等痛点，提出从人才培养到家校协同、从医疗资源下沉到社会支持的全链条解决方案。该提案推动多部门联动，促使儿童心理健康议题进入公共政策视野。
雕琢城市细节
履职中，谢小媚善于从生活场景中发现治理短板。一次次的高铁站接送经历，让她注意到云浮东站接送区域流线混乱、设施不便的问题。她实地调研后提交的改造提案，不仅分析了人车流线冲突、便民设施缺失等细节，更创新性地提出建设“风雨长廊”并融入本地文化宣传的设想。这一建议被交通运输部门采纳，如今优化后的接送区域已投入使用，市民在遮风避雨的同时，也能感受城市文化的温度。
彰显委员本色
在日常工作中，谢小媚不仅是孩子们眼中的好老师，更是密切联系群众、积极反映基层声音的政协委员。她经常利用业余时间深入社区、走访家庭，倾听群众诉求，将收集到的民意转化为一份份高质量的提案。她还积极组织和参与公益讲座、家长课堂等活动，将履职融入为民服务的具体实践中。
“政协委员既是一份荣誉，更是一份责任。”谢小媚如是说。她对于教育本身也有着深刻的思考，认为教师的角色应从“权威教导者”转向“有准备的追随者”，家园关系应致力于构建“教育共同体”，而教师自身应成为持续的“反思性实践者”。从幼儿园的活动室到庄重的政协会议室，从关注每一个孩子的健康成长到谋划城市的发展蓝图，谢小媚以她的专业、专注与担当，坚守教育初心，履行委员职责，在平凡的岗位上展现了不平凡的风采，为云浮的发展进步持续贡献着智慧和力量。