本报讯（云浮融媒记者陈燕舞通讯员张健珍）“没想到平时严肃的数学老师会在回信里画笑脸”“学生的一句‘谢谢您耐心回答我幼稚的问题’让我眼眶发热”。近日，郁南县实验中学开展的“感恩有你”师生书信互动活动，让校园里涌动着暖流。这一活动通过“手写感恩卡+暖心反馈卡”的互动模式，为师生情感交流提供新渠道，成为学校心理健康教育的创新实践。
活动期间，学生们通过手写贺卡、书信等形式，向老师表达感恩之情，同时也倾诉成长中的困惑。令人感动的是，许多平日腼腆的学生借此机会，写下了平时难以启齿的心里话。而老师们则以“暖心反馈卡”的形式给予回应，不仅表达感谢，更针对学生的困惑提供建议和鼓励。
据悉，活动期间共收到卡片720多份，远超预期，教师回复率达100%。为增强活动效果，学校还设置了“暖心反馈卡”兑换纪念品的环节。数据显示，活动后学生主动寻求心理辅导的比例有明显提升。教育专家认为，这种创新的互动形式有效突破了传统师生交流的局限。书面交流既能保留情感的温度，又能给予双方充分的表达空间，是心理健康教育的有益尝试。“键盘取代钢笔的时代，这些字迹不工整却情真意切的卡片，让我们重新发现文字的温度。”学校相关负责人说。