用好“2+1”体育课，为学生成长“充电”

　　刘锦全

　　今年2月以来，云安区严格落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》以及广东省《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，在全市范围内率先实现了“每日2小时体育运动+1节体育课”全普及，为学生打造大于“2+1”的精彩体育课堂。

　　推动学生健康成长、迈向全面发展已成当务之急。对学生来讲，积极锻炼是成长必需，既能强壮体魄、增强免疫力，又能舒缓情绪、塑造阳光心态以迎接挑战。同时，团队运动是培养协作精神的“练兵场”，可增强学生的集体观念，凝聚班级向心力。着眼教育大局，落实每日2小时体育活动无疑是素质教育的一个重要举措，有效解决了德智体美劳全面培养体系的痛点难点问题，为构建高质量教育体系提供了具有示范意义的改革样本。往昔，体育课为“配角”，学生体质不佳，“小眼镜”“小胖墩”屡见不鲜。当下，充足的体育活动时间如同一场“及时雨”，为学生的成长“充电”。借体育推动身心全面发展，让学生身体素质提升的同时带动课堂专注力与学习效率“起飞”，实现体智双赢。往社会层面延展，孩子从小养成运动习惯，运动便会成为其日后生活的一部分，甚至带动家人、朋友一起参与锻炼，使运动风尚在社区、职场等各个角落蔓延开来，形成浓厚的全民健身氛围，进而促进社会活力指数的“飙升”。

　　为确保这一政策落到实处，各级教育部门、学校要从课程调节上作出合理安排，确保“每日2小时体育运动+1节体育课”不缩水、不变味、不流于形式；在师资调配上，要做到专业、科学，避免顾此失彼；要融入更多活动元素，激发学生的运动兴趣和参与热情。家长要鼓励孩子课余时间动起来，打造居家运动“小天地”，携手为孩子的健康成长护航。

　　“每日2小时体育运动+1节体育课”绝非时间加法，而是成长乘法。须持之以恒落实，孩子们的体魄才更强健，学习专注度也将进一步提高。通过体育锻炼，必将更好地挖掘体育人才，为我国实现体育强国贡献力量。