本报讯（云浮融媒记者游思明通讯员薛洲妍刘玉秀）近年来，云城区教育局对标对表新要求，在“学有所教”“弱有所扶”上持续用力，通过“大数据+线下”的方式，不断提升学生资助精准化水平，更好落实学生资助政策，实现“应助尽助”，为家庭经济困难学生完成学业奠定坚实基础。
去年以来，云城区各学段学校资助工作人员联合镇（街）工作人员和社会志愿者，对区内8个镇（街）进行全覆盖排查走访，走访学生达1000多人次。在走访过程中，为434名家庭经济特别困难的学生提供个性化帮扶，而且从排查走访中发现有3名学生家庭发生了重大突发变故，需要多部门进行联合帮扶。其中，最典型的案例为就读于云城区某学校的李某三兄妹，学校借助大数据手段得知该三兄妹属于云城区某街道下属社区低保家庭经济困难学生，哥哥患先天性心脏病需长期治疗。针对三兄妹的情况，教育线口为三兄妹开展心理疏导，落实国家资助、校级资助并牵线热心企业实施爱心帮扶。经过系列帮扶，三兄妹的生活慢慢走出困境，回归于平静。
然而，学校在线下大排查走访时，发现三兄妹的家庭情况又发生了重大突发变故，三兄妹的父亲、奶奶以及作为临时监护人的叔叔均陆续因病去世，母亲出走失联，接二连三的厄运让三兄妹成为了事实无人抚养儿童。由于该家庭的突发状况，教育线口的常规帮扶措施已经不足以帮助三兄妹渡过难关，云城区教育局联合街道办、公安、妇联、民政和社会力量等对三兄妹进行综合帮扶，通过由云城区民政局牵头处理三个孩子母亲的抚养权问题后，送交市福利院进行政府集中供养，成功帮助该三兄妹脱离困境。
据了解，为准确、全面掌握学生的实际情况，云城区教育局以“大数据+线下”排查为抓手，对就读辖区学校的家庭经济困难学生情况进行动态监测并根据监测情况及时调整帮扶措施，通过大数据分析和线下排查相结合的方式，确保资助对象精准识别，提供个性化帮扶措施。同时，通过统筹“学校、街道、社会工作者”力量，建立动态监测机制，发现一名帮扶一名，确保每一名困难学生都能够享有平等教育的机会，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。