罗定中学黎铭键
青春本是一幅单调、乏味的勾线画，而我正是为之上色的艺术家。我用五星红旗的红色涂抹朝阳，它是那样鲜艳；我蘸取雀儿蓝色的尾羽渲染天空与河流，它们是那样透澈；我将黑色的墨水一甩，活泼的燕子有了模样，它是那样灵动。
最后，只剩下彩虹没上色，我却想不出用什么描绘彩虹。高一到来，我翻开语文书，千年以前古人智慧的结晶——诗词，正闪耀着斑斓的光。我随即汲取诗词的多彩，为彩虹着色，青春的画卷，也是终于缤纷。
此后，我贪婪地阅读诗词，渴望汲取古人精彩绝伦的诗篇中留下的养分，让自己一样散发着古色古香的气韵。
我读到白居易在浔阳江头的遭遇，抑扬顿挫的琵琶声在江边萦绕，道尽琵琶女对岁月蹉跎容颜易老时光不再的哀叹和白居易仕途坎坷命运曲折的控诉，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古名句。自此，他不再是一个小小的江州司马，而是千古留名的“诗魔”。
我读到“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”时，听见从唐朝传来的锦瑟声，看见李商隐正拂拭着爱人留下的锦瑟，发出“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的感叹。对于爱情的忠贞与坚守，李商隐一刻也没有停止，他是那样浪漫而又不幸。
我读到苏轼的“人生如梦，一尊还酹江月”的豪情壮志；张若虚的“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”的悠悠思念之情；李白的“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”的对祖国山河的热爱；李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”的郁郁寡欢，无穷无尽的诗词是那样美好，我也深深沉醉于此。
字的组合，经历了千年的演变，形成了诗词。而诗词之美，也因真实而珍贵。诗中的一草一木、一景一隅，“任是无情也动人”；词中的一情一意、一人一语，任是浮幻也真心。诗词之美，贵在文人笔下的景色真实；诗词之韵，贵在文人流露的情感真实。所以在诗词中，无论是景还是情，都为诗词增添了几分色彩。
我爱上了诗词，爱上了优美的词句，我的青春也因诗词而变得绚丽多彩。少年炽热的心，跳动着诗词的优美韵律，用诗词为青春着色，青春不再单调。（指导老师：陈玉艳）